阅读材料，回答问题
材料一 “全球史观”的基本特征是：将人类社会的历史作为一个整体来看待……“各个相互影响的活动范围在这个发展进程中愈来愈扩大，各民族的原始闭关自守状态则由于日益完善的生产方式、交往以及因此自发地发展起来的各民族之间的分工而消灭得愈来愈彻底，历史也就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史。”
材料二 19世纪欧美主要国家城市和农村人口统计表
| 国家 |
农村人口百分比 |
城市人口百分比 |
| 英国(1851年) |
48% |
52% |
| 法国(1851年) |
75% |
25% |
| 俄国(1851年) |
93% |
7% |
| 美国(1851年) |
87% |
13% |
材料三 大洋洲有我们的牧羊场，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送来它的白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦；印度人和中国人为我们种茶，而后我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛。
——19世纪中期一位英国经济学家的记述
材料四 20世纪80年代以来，我国有些学者提出“现代化史观”。主张“从宏观历史学的角度，把现代化作为一个全球性大转变的过程，从传统农业社会向现代化工业社会转变的大过程，进行整体性研究”，涉及到政治、经济、思想文化等方面。特别是近代前期，西方科技文化不断涌入中国(“西学东渐”)不断冲击着中国传统文化的正统地位。
请问题：
(1)按照材料一的研究角度，评价新航路开辟。(4分)按照材料一的研究角度来研究世界现代史，可能会对20世纪的那些重要事件评价较高？(3分)
(2)根据材料二，我们可以得到哪些信息？(6分)根据材料三归纳第一次工业革命对英国的影响？(4分)
(3)按照材料四的研究角度，中国近代前期，“西学东渐”如何进一步冲击传统文化的正统地位？(8分)
阅读下列材料，回答问题：
材料一 明清时期，江南地区出现了一些著名的城市，如棉纺业发达的松江、陶瓷业发达的景德镇、冶铁业发达的佛山、长江的商品转运码头汉口等地。……丝织巨镇盛泽镇，本是青草滩上一荒村，“明初居民止五六十家，嘉靖间倍之，以绫绸为业，始称为市”。因“丝绸之利日扩”，到乾隆时，“居民百倍于昔，绫绸之聚亦且十倍……盖其繁阜喧盛，实为邑中诸镇之第一。”
——岳麓版高中新课程《历史》必修Ⅱ
材料二（在广东佛山罗定）凡一炉场，环而居者三百家，司炉者二百余人，掘铁矿者三百余，汲者、烧炭者二百有余，驮者牛二百头，载者舟五十艘。计一铁场之费，不止万金，日得铁20余板则利嬴，得8、9板则缩。
——摘自屈大钧：《广东新语卷·15》
材料三研究华商历史的郭德利(M．Godtey)指出：“在史籍中并不乏有关从商致富的记载，但几乎毫无例外，过去几个世纪以来，商人最后总是倾向于把累积得来的财富或过剩的资本投资于购买土地，或供应下一代有闲沉浸于传统典籍，参与科举，以便进入官僚行列。即使有人终生以商贾为业，仍会要求其下一代尽可能转向科举。因此，我们可以说，引发人们营商致富的动机中，实已包含了否定或摧毁商业企业发展的因素。”
——选自《中国全史·商贾史》
请回答：
（1）依据材料一，指出明清时期四大城市繁荣与发展的主要原因。
（2）你认为材料二中所反映的生产状态属于什么性质？说说你的理由。
（3）结合材料一、二你可得出什么结论？
（4）材料三中郭德利认为“引发人们经营致富的动机中，实已包含了否定或摧毁商业企业发展的因素”，据材料分析他的论据是什么？除此以外，你认为明清时期阻碍工商业发展的因素还有哪些？最终给中国社会带来了怎样的影响？
(13分)2005年10月19日，国务院发表的《中国的民主政治建设》白皮书指出：人类政治文明的发展史说明，世界并不存在唯一的、普遍适用的和绝对的民主模式。其实自古以来，各国政治发展史中都出现过典型的各具特色的政治模式，读下面示意图：
清回答：
(1)据图1，指出唐朝“三省六部”中三省的职能各是什么？(3分)三省六部制度具有什么特点？(2分)
(2)据图2，指出美国联邦政府机构的运行机制是什么？(2分)这一机制源自什么理论？(1分)
(3)中国古代和美国近代历史上的这两种政治模式在形式上有何共性？(2分)本质上相同吗？(1分) 请说明判断的理由。(2分)
步入近代后，大西洋沿岸地区的一些国家成为世界历史舞台上的主角。
请回答：
（1）16世纪前后，大西洋沿岸地区发生了哪些重大事件？它反映了世界历史怎样的发展趋势？
（2）18世纪中期至19世纪中期，大西洋两岸的主要国家在经济领域里发生了什么重大变革？这次变革对世界市场产生了什么样的影响？
（3）简述20世纪50年代至70年代初主要资本主义国家经济迅速发展的共同原因。这些国家的经济发展对资本主义世界的经济格局和世界格局产生何种影响？
风俗习惯的演进和变化，往往反映了社会的演变和发展。在古今社会的改革中，往往涉及社会风俗的变革根据所学知识回答下列问题：北魏孝文帝改革中，是怎样进行风俗习惯改革的？你如何评价这一改革？
你认为移风易俗与改革的关系如何？
联系社会现实，你认为当前有哪些陋习需要改变？
阅读下列材料：
材料一孝文帝“雅好《诗》、《书》，手不释卷。《五经》之义，览之便讲。学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《庄》、《老》，尤精释义。才藻高瞻，好文为章。诗、赋、铭、颂，有兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。”――《魏书•高祖记》
材料二孝文帝改革前后的北魏服饰、饮食情景之比较，
如图一：胡服俑图二：孝文帝出行
图三：魏晋的汉人胡食画像砖
请回答：从材料一中我们能得到什么信息？这对孝文帝的改革产生了哪些影响？
材料二中图三《汉人胡食图》所示的景象出现于北魏时期，它出现的原因是什么？图三中哪一现象最能体现民族融合？
历史上金戈铁马、气吞万里如虎的鲜卑民族消失了，鲜卑文明是不是也彻底消失在历史的烟雾中？从中得到什么启示？
结合材料二，谈谈你对孝文帝改革的认识。
你认为孝文帝是盖世英雄不是千古罪人？你认为孝文帝改革成功的原因是什么？同商鞅变法相比，改革的相同点和不同点有哪些？通过商鞅变法和孝文帝改革的结果，思考改革成功需要什么条件？