阅读下面的唐诗，然后回答问题。
江 际 郑谷①
杳杳渔舟破暝烟，疏疏芦苇旧江天。
那堪流落逢摇落，可得②潸然是偶然？
万顷白波迷宿鹭，一林黄叶送残蝉。
兵车未息年华促，早晚闲吟向浐川③。
【注】①郑谷：唐末著名诗人。②可得：哪能，怎么会。③浐川：即浐水，位于长安之东。
（1）从全诗看，诗人为什么会发出“可得潸然是偶然”的感慨?
（2）请从炼字的角度品析颈联中“迷”或“送”的妙处。
（1）诗歌选取了哪些意象，营造出怎样的意境？
（2）本诗运用了哪些表现手法？全诗抒发了诗人怎样的思想感情？
阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
鹧鸪天代人赋①辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。
平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
注：①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。
词的最后两句作者用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？词题为“代人赋”，作者为什么要以此为题？请简要说明。
阅读面的诗歌，然后回答问题。
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野水孤舟
梁 栋①
【注】 ①梁栋，南宋诗人。此诗大约作于南宋灭亡之前。诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？(4分)
诗的颈联在表达技巧上有何特点？表达了作者怎样的感情？(3分)
阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
柳梢青·送卢梅坡
刘过
泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。
教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。
[注]①泛菊：饮菊花酒。②吹梅:吹奏《梅花落》。聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？
作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。
阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。一、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。(5分)
三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。(6分)