五台山是佛教圣地，为持续1600余年的佛教文化信仰中心。同样是几千年的文明古国，印度的佛教大都失传了，中华佛教却繁荣昌盛，甚至连佛教礼仪服装等细枝末节的元素都保留得非常完整。这说明（ ）
| A．我们的中华文化源远流长 | B．我们的中华文化独树一帜 |
| C．我们的中华文化博大精深 | D．我们的民族文化异彩纷呈 |
实现由感性认识上升到理性认识的关键是
| A．形成科学概念 | B．对感性材料进行搜集 |
| C．运用科学思维方法对感性材料进行加工 | D．感性材料必须真实可靠 |
司马光为救小孩，不是按常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这一事例启示我们
| A．办一切事情都要打破常规，进行大胆想象 | B．合理的想象具有非常重要的作用 |
| C．办事要敢于打破常规进行逆向思维 | D．分析与综合是统一的科学的思维方法 |
下列过程属于认识的第二次飞跃的是
| A．调查研究，对国内外形势认识的过程 | B．实践“九五”计划的过程 |
| C．制定学习、工作计划的过程 | D．搜集感性材料的过程 |
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这表明
| A．只要思考着就必能出智慧 |
| B．认识事物的过程首先是从思考开始的 |
| C．思考在认识事物本质与规律过程中起着非常重要的作用 |
| D．思考是认识的基础和根本动力 |
认识发展过程的两次飞跃是
| A．由实践到感性认识，再由感性认识到理性认识 |
| B．由实践到理性认识，再由理性认识上升到真理 |
| C．由实践到认识，再由认识到实践 |
| D．由认识到实践，再由实践到认识 |