小李是某校九年级学生，最近她遇到了一些事情，让她感受很多，也思考很多。让我们和她共同回味其中一些情景，感受生活告诉我们的道理吧！
情景一：班上小宇的父母去年离异，他跟着爸爸一起生活。爸爸忙着做生意，无暇管他。小宇认为自己是个被抛弃的孩子，心情一直不好，成绩也直线下降，最近迷上了网络游戏，常常玩到深夜，第二天课堂上睡觉。
（1）同学小李很想跟小宇谈谈，你认为她会怎么说呢？
情景二：下午放学，小李碰巧看到路人不慎将60张百元钞票撒落在人行道上。短短十几秒之间，就有几十个人上前哄抢。面对此景，小李可能有以下做法：
做法一：不拿白不拿，也去抢一些。
做法二：趁人之危不太好。算了，我不捡，掉头就走。
做法三：一边呼吁大家不要哄抢别人的钱财，帮助失主追回丢失的现金，一边打电话报警。
（2）请你用所学知识，任选上述两种做法分别进行评析。
某校对初二年级同学进行了相关调查，调查的结果如下：
| 序号 |
调查范围 |
调查结果 |
一 |
家庭生活 |
65%的同学主动向长辈问好，帮助做家务：37%的同学嫌父母唠叨，不耐烦甚至与父母顶嘴，争吵 |
二 |
学校生活 |
43%的同学在学习上你追我赶，互相帮助，学习气氛很浓, 有极少数班干部因是自己的好朋友抄作业而不告诉老师 |
| 15%的同学平时脏话连篇 |
（1）以上的调查结果哪些能促进你的成长？请简要分析
（2）以上的调查结果哪些是值得你反思的？结合材料谈谈我们应该如何改进
在学校组织的一次学科竞赛中，李华同学趁老师不注意进行抄袭，被老师发现，当监考老师对他进行批评教育时，他很不服气。事后班主任找他谈话时，他认为：
●又不是正式考试，学科竞赛抄抄答案有什么关系
●监考老师是有意和我过不去。
●参加竞赛就是你死我活，有你没我。
●自己是初犯，老师不应该斤斤计较。
你将如何说服李华做一个合格的中学生。（要求：结合材料，运用所学知识）
维护世界和平，促进共同发展，谋求合作共赢，是各国人民的共同愿望，也是不可抗拒的当今时代潮流。中国高举和平、发展、合作的旗帜，坚持走和平发展道路，与世界各国一道，共同致力于建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界。为了培养同学们的国家观念和全球意识，某校八年级（8）班以“珍惜和平”为主题办了一期黑板报，假如你是该班板报组的成员，请你完成下列任务。
（1）请你为本期的板报设计一个具有时代特色的题目。
（2）当今的世界并不安宁。请你说说造成各种矛盾冲突的根源是什么？
（3）和平与发展是当今时代的主题，你认为应该如何解决国家间的各种矛盾？
（4）当今世界还面临哪些困扰？如何解决？
材料一：2011年3月15日上午陈某在网上散布谣言：海盐受污染，中国将缺盐。该信息经网民转发后引发人们的恐慌，进而引发了食盐抢购风波。3月20日，杭州市公安机关依据《治安管理处罚法》给予散布谣言的陈某行政拘留10天，并处罚款500元人民币。
材料二：在食盐抢购风波中，一些不法商家和投机者乘机恶意哄抬食盐价格，每包一元多的食盐甚至卖到十元，从中谋取暴利。3月19日广东物价部门依据《价格法》对13例擅自提高食盐价格的违法行为作出罚款的行政处罚，有效打击了违法涨价的经营者，抑制了食盐价格上涨的势头。
材料三：漫画《谣“盐”止于智者》
⑴材料二中陈某的行为最终受到了法律的惩罚，这启示我们在行使权利和自由时应注意些什么？
⑵法律是我们的“保护伞”和守护人。请问：法律在社会生活中的作用有哪些？
⑶谣言止于“智”者。今后遇到此类事件你准备怎么做？请提几个合理化建议。
材料一：改革开放以来，我国各方面建设都取得了举世瞩目的成就。如：一国两制的成功，三峡工程建设的壮观，神舟载人飞船升天的壮举，西部开发的激情，奥运会、世博会的圆满成功……同时也出现了许多矛盾和问题，如：资源日益紧张、环境不断恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大等，严重影响经济社会的发展，也影响了人民群众的身心健康。
材料二：温家宝总理在2009年政府工作报告中指出，要更加重视发展和改善民生，推进社会公平正义，让全体人民共享改革开放的成果。
材料三： 新修订的《中华人民共和国节约能源法》于2008年4月1日起施行。该法旨在推动全社会节约能源，提高能源利用效率，保护和改善环境，促进经济社会全面协调可持续发展。
阅读材料，运用所学知识回答：
（1）改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？
（2）①针对材料一中的问题，2007年以来党中央要求必须坚持和贯彻什么重大战略思想？②这一重大战略思想的基本要求是什么？
（3）①材料三说明了我国正在实施怎样的治国方略？②在实施这一方略的过程中，中学生应如何做？