阅读短文,按要求去做。
铁棒磨成针
古时候,我国有一位伟大的诗人,他的名字叫李白。李白小时候在学堂念书,贪玩,怕困难,成绩很不好。
有一天,李白偷偷地跑出学堂,一边走,一边玩。他走到一条小河边,看见一位白发老婆婆,蹲在一块石头旁边,蘸(zhan)着河水磨一根小铁棒。李白觉得很奇怪。走到老婆婆跟前问:“老婆婆,您磨这根铁棒做什么呢?”
“做针。”老婆婆回答。
“做针?”李白更奇怪了,“铁棒怎能磨成针呢?”
老婆婆满怀信心地说:“只要不怕困难,坚持不懈,铁棒就能磨成针。”
李白听了老婆婆的话,明白了一个道理,不论做什么事,都要有恒心,都要下功夫。他想,学习也是一个样儿啊!像自己这样贪玩,怕困难,还能学到什么呢?
从此,李白在学堂里一心一意地学习,成绩慢慢地好起来了。
(1)联系上下文解释下列词语的意思。
①坚持不懈:
②一心一意:
(2)把这段短文用“Ⅱ”分成3段,并写出段意。
第一段:
第二段:
第三段:
(3)用“~~~~”画出文中揭示道理的词句。
(4)根据短文内容回答问题。
①李白起初学习成绩 ,原因是 ;后来学习成绩 ,原因是
②读了这篇短文,你收到了什么启发?
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云的本领大
云的本领真大,它会变出各种样子。看,天上的云朵,有的像一匹白马,有的像一只可爱的小狗,有的像一朵美丽的小花,有的像个大蘑菇,有的像座大雪山,有的像只蹦跳的小花鹿……
(1)这段话共有()句话。
(2)天上的云像什么,用“——”划出有关的词语。
(3)你觉得天上的云还像什么?请写一写吧。
开动脑筋,按课文内容填空。
(1)歌声会走进,看到小溪流淌的。歌声会把您带回,想起往日的。
(2)____________ 两件宝,______ ______和______脑。双手会____________,大脑会______考。
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彩虹
雨过了,天晴了。雨天之间架起了一道七色的彩虹。
青蛙说:“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景。”
海燕说:“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了。”
蝴蝶说:“彩虹是大花环,围绕着飞舞,心里无比的快活。”
★根据短文内容,填一填(填序号)
(1)大花环(2) 大发卡(3)七彩桥
青蛙说彩虹是(),海燕说彩虹是 (),蝴蝶说彩虹是()。
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可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了,
它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了,一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿,
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗?
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。
那么,再见吧,秋娃娃,咱们明年再相会!
(1)文章共()句话。
(2)在()里填上合适的词语:
()的秋娃娃()的稻子()的景象
(3)为什么我不能把这些美妙的景象留住()
A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了
(4)在短文中找出意思相近的词语:
顽皮——()美好—()
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小蜻蜓
清清的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子。
(1)短文共有()节,标上小节号。
(2)我能画出文中的量词。
(3)在正确内容的括号里打√
① 小蜻蜓活动的天地在哪里?
小河边()大树下() 原野上()竹林里()
② 小蜻蜓看上去像什么?
小蜜蜂() 小飞机() 小蚊子()小燕子()
(4)为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请用“_”划出原因。