在探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中,众多的学者做出了卓越的贡献,其中正确的是
A.孟德尔的假说认为基因位于同源染色体上 |
B.施莱登施万等人提出的细胞学说从细胞角度说明了生物界的统一性与多样性 |
C.肺炎双球菌活体转化实验证实转化因子是DNA |
D.噬菌体侵染细菌实验中若用32P只标记亲代噬菌体,则其子代噬菌体都含31P |
如图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、 GA20、GA29是四种不同的赤霉素,只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻。据图分析,下列叙述错误的是()
A.对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA,该植株茎内GA1的合成可恢复正常
B.用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株矮
C.对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20,该植株可恢复正常植株高度
D.酶2基因突变的豌豆,其植株较正常植株高
树突状细胞是一种免疫细胞,广泛存在于皮肤等结构中。当病原体侵入人体时,它会及时“通知”T细胞等其他免疫细胞。科研人员已成功地将一个胚胎干细胞培育出了树突状细胞。下列有关说法正确的是()
A.用胚胎干细胞培育出树突状细胞,体现了细胞的全能性 |
B.若培育出能识别癌细胞的树突状细胞,将可能用于治疗癌症 |
C.树突状细胞与效应B细胞一样只参与细胞免疫而不参与体液免疫 |
D.效应B细胞、T细胞、效应T细胞都能识别病原体 |
如图表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),有关说法错误的是()
A.要检测反射弧是否完整和正常,可在⑤处给予适宜的电刺激 |
B.若抑制某神经元的呼吸作用,将会影响神经兴奋的传递 |
C.兴奋在神经元之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换 |
D.在②处给予适宜的电刺激,大脑皮层会产生痛觉 |
如图是果蝇细胞减数分裂示意图,其中说法正确的是()
A.图Ⅰ表示的细胞有8条染色体、4个染色体组 |
B.①过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合 |
C.若a细胞内有5条染色体,一定是过程②出现异常 |
D.图Ⅲ的a、b、c、d细胞中遗传信息可能互不相同 |
如图表示某家系中有甲(相关基因为A,a)、乙(相关基因为B,b)两种单基因遗传,其中一种是伴性遗传病。相关分析不正确的是 ()
A.甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X隐性遗传 |
B.Ⅱ3的基因型一定是AaXbY |
C.若Ⅲ3与Ⅲ7结婚,生一患病孩子的几率是1/8 |
D.Ⅲ6的致病基因来自于Ⅰ2 |