在观察藓类叶片细胞的叶绿体、观察DNA在口腔上皮细胞中的分布、观察植物细胞的质壁分离与复原三个实验中，其共同点是
| A．都要对实验材料进行染色 |
| B．都要使实验材料保持活性 |
| C．都要用到显微镜 |
| D．提高温度都能使实验现象更明显 |
关于“显微镜的结构和使用”的实验，用显微镜观察标本时，正确的操作顺序应是（）
①把装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方
②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0．5cm处
③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮
⑤用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰
⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔
⑦转动细准焦螺旋，直到物像清晰
⑧将要观察的物像移动到视野中央
| A．①③②④⑤⑦⑧⑥ | B．③④①②⑤⑧⑥⑦ |
| C．④③①⑦②⑥⑤⑧ | D．①②③④⑦⑥⑤⑧ |
专家认为SARS是生物，其主要理由是（）
| A．具有细胞结构； | B．由蛋白质和核酸组成； |
| C．能侵染其它生物； | D．能在寄主内复制产生后代。 |
美国细胞生物学家威尔逊曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”他得出这一结论的理由最可能是（）
| A．细胞内能发生一切生命活动 |
| B．有些生物是由一个细胞构成的 |
| C．各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成的 |
| D．一切生物体都由细胞构成 |
用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为10×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为（）
| A．长度、宽度均放大400倍 | B．面积放大了400倍 |
| C．长度或宽度放大40倍 | D．标本的体积放大400倍 |
一棵桑树的结构层次由小到大依次为（）
| A．细胞 →个体 |
| B．细胞 →组织 →器官 →系统 →个体 |
| C．细胞 →组织 →器官 →个体 |
| D．细胞 →器官 →组织 →系统→个体 |