下列关于生物教材中实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述，正确的是（ ）
| A．分离叶绿体中的色素时，绿色的色素带距离滤液细线最远 |
| B．秋水仙素可抑制染色体着丝点分裂，能诱导染色体数目加倍 |
| C．将胚芽鞘分别置于单侧光下和无光环境中，探究其感光部位 |
| D．豌豆杂交实验中，应注意母本去雄及套袋时机 |
下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（）
| A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态功能各不相同 |
| B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的 |
| C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 |
| D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 |
假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是( )
| A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
| B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程 |
| C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 |
| D．测交后代性状比为1∶1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质 |
在两对等位基因自由组合的情况下，F1自交后代的性状分离比是12∶3∶1，F1测交后代的性状分离比是( )
| A．1∶3 | B．3∶1 | C．2∶1∶1 | D．1∶1 |
已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体，Aabb∶AAbb＝1∶1，且种群中雌雄个体比例为1：1，两对基因位于两对同源染色体上，个体之间能自由交配。则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体占( )
| A．1/2 | B．5/8 | C．1/4 | D．3/4 |
请你设计实验证明过氧化氢酶具有专一性、高效性和催化性实验选用的对照条件分别是
| A．不同底物、无机催化剂、自然条件 |
| B．同一底物、无机催化剂、自然条件 |
| C．自然条件、无机催化剂、不同底物 |
| D．自然条件、无机催化剂、不同底物 |