酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具。下表列出了部分酸、碱-优题课

题文

酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具。下表列出了部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性。利用此表完成下列各小题：

离子	OH^-	Cl^-	SO₄^2-
H⁺		溶、挥	溶
Na⁺	溶	溶	溶
Ca²⁺	微	溶	微
Cu²⁺	不	溶	溶

（1）查：CaSO₄的溶解性     ；
（2）写出表中空格处物质的化学式     ；
（3）运用此表，写出一个生成蓝色溶液且属于中和反应的化学方程式：     。

科目化学题型填空题难度中等

知识点：生活污水和工业废液的危害

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相关试题

右图是某同学设计的验证 $C O_{2}$ 化学性质的实验装置.请回答:

(1)该同学连接装置 $A$ 的目的是.我认为:在此实验中(填"有"或"没有")必要连接此装置.
(2)利用上图装置进行实验,开始通入 $C O_{2}$ 气体时,在 $B$ 处可观察到的现象是.

(3)装置 $B$ 在初中化学中常用来检验 $C O_{2}$ 气体,是因为 $C O_{2}$ 能使澄清的石灰水;实验过程中,在 $C$ 处可观察到紫色石蕊溶液.

现有以下七种微粒：① $H$ ② $H^{+}$ ③ $O$ ④ $H_{2}$ ⑤ $O_{2}$ ⑥ $O H^{-}$ 　⑦ $H_{2} O$ ，请将符合要求的微粒的序号填在横线上：
(1)电解水得到的产物是。
(2)能使无色酚酞溶液变红色的微粒是。
(3)不含电子的微粒是。
(4)所含电子数相同的微粒是。

下图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段。

(1)如图甲所示，天平无法调节平衡。要使该天平平衡，应采取的措施；
(2)小璐用图乙所示装置进行实验。反应前称得左盘内装置及物质总重量为 $g$ ，上述实验向氢氧化钠溶液中滴入酚酞的目的是，该反应的化学方程式为。

微粒模型观察与比较。如左下图所示，在钠与氯气的反应中，每个钠原子失去1个电子，成为1个钠离子；每个氯原子得到1个电子，成为1个氯离子；钠离子与氯离子结合形成氯化钠。因为1个电子的质量大约为1个质子或中子质量的，故原子的质量几乎都集中在原子核上。

若用r、m分别表示微粒的半径和质量，以“＜”或“＞”或“≈”填空。
(1)m(Na)▲m(Na⁺)； (2)r(Cl)▲r(Cl^－)；
(3)r(Na)▲r(C1)； (4)r(Na⁺)▲r(Cl^－)。

如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A盛有CO₂、O₂、H₂中的一种，集气瓶B盛有这三种气体中的另一种。小刚和小强想对瓶中气体进行探究。

（1）他们由放置方法判断， A瓶中的气体是______；
（2）小刚和小强分别设计如下探究方案，都能确定B瓶气体是余下两种气体中的哪一种。
①小刚的方案：将带火星的木条伸入B瓶中，观察现象。
按小刚方案实验时，若木条复燃，则B瓶中的气体是；
②小强的方案：将一种碱溶液倒入B瓶中，振荡，观察溶液是否发生明显变化。
小强所选的碱溶液是。

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