9月20日是我国“公民道德宣传日”，全国城乡围绕构建和谐社会、加强公民道德建设开展了丰富多彩、形式多样的活动。在互联网上，网民展开公民道德大讨论，广大干部群众为公民道德建设献计献策，形成了人人为公、人人为构建和谐社会尽责的良好氛围。借此机会，某校九年级（1）班同学准备以“提升公民道德、构建和谐社会”为主题，举办一次主题班会。为保证活动顺利进行，同学们分成了几个活动小组，现在请你积极参加，帮忙完成相关任务。
（1）宣传组：为这次活动设计一条宣传标语。
（2）评论组：运用学过的观点谈谈加强公民道德建设的重大意义。
（3）调查组：调查整理身边存在的道德缺失现象。
（4）建议组：为加强公民道德建设提几条合理可行的建议。
鸿志中学九年级（9）班成立了一个“意志公司”，“公司”的产品就是同学们在日常生活和学习中寻找和发现的坚强品质的作用，“用户”可以随意取用，唯一“手续”是需要汇报“用途”和所获得的“效益”。
（1）、假如你是这个“公司”的总经理，请你谈谈你“公司”的这些产品分别有哪些“用途”。
（2）、你认为怎样才能培养和锻炼每位学生的意志品质，使“公司”的产品更丰富。
材料一：2011年2月13日，教育部下发《教育部办公厅关于继续做好2011年中小学安全工作的意见》，要求地方各级教育行政部门和中小学校必须牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，将加强中小学安全和管理作为2011年一项特别重要的工作，摆到突出位置。
材料二：2011年3月27日是第16届“全国中小学生安全教育日”，该年的教育主题是“珍爱生命，安全第一”。
某校围绕该年教育主题开展了一系列安全教育活动，请你参与完成下列项目。
（1）说出在青少年中开展珍爱生命教育活动的必要性。
（2）开展该项活动，可以采取的形式有哪些？
（3）请设计一条关于“珍爱生命，安全第一”的宣传标语。
为让学生认识到适当的赞美会给集体和个人带来快乐，使学生掌握赞美会给集体和个人带来快乐，使学生掌握赞美他人的技巧，初步学会如何欣赏他人，树立健康的交往观念，某校八年级（2）班开展了“学会欣赏和赞美”的主题班会活动。通过讲述正反两方面的故事、模拟场景演示等形式，引导学生发自内心地欣赏与赞美他人，给别人带来莫大惊喜的同时，也让自己心情愉悦。
（1）结合实际谈一下组织开展“学会欣赏和赞美”主题班会活动的必要性。
（2）请你为中学生更好地欣赏与赞美他人出几个金点子。
为了有效预防和戒除未成年人网瘾、弘扬先进网络文化，创造绿色网络环境，中
央文明办、团中央、文化部等部委出台10项举措，以求变“网瘾少年”为“网创人才”。
为了配合上述举措的实施，某班邀请老师和家长举办一次座谈会，假如你是该班的一员，请你完成以下任务。
（1）青少年应如何正确对待网络交往？(4分)
（2）请你为这次主题班会拟一个主题。(2分)
（3）请你就如何变“网瘾少年”为“网创人才”提两条合理化建议。(4分)
情景分析：小丽是某初中应届毕业生，近半年来她的心情一直很烦：妈妈希望她考上重点高中，老师希望她中考考第一；在与同学相处时，自己的作业没完成，其他同学又来找她帮忙……小丽的精神几乎崩溃，她感觉“太累了，太累了!”
(1)你认为小丽感觉“太累了”的主要原因是什么?(6分)
(2)假如你是小丽的好友，你打算给小丽提出哪些建议，让她从“累”中解脱出来 ?(6分)