呼吸底物不是糖时,有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等,利用如图所示装置两套,设为甲、乙,测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值,下列构思可以达到实验目的的是( )
A.甲装置烧杯中盛放清水,在光照下测定O2释放量,乙装置在黑暗下测定CO2释放量 |
B.甲装置烧杯中盛放清水,在光照下测定CO2吸收量,乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量 |
C.甲装置烧杯中盛放清水,黑暗下测定气体体积变化量,乙装置换成CO2吸收剂,黑暗下测定O2消耗量 |
D.甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂(可吸收和放出CO2),在光照下测定气体体积变化量,乙装置换成CO2吸收剂,测定O2消耗量 |
从生命系统的结构层次来分析,下列属于种群的是
A.培养基中所有的细菌 | B.培养基中的细菌和真菌 |
C.培养基中的大肠杆菌菌落 | D.培养基及其内的所有生物 |
当显微镜的目镜为10×,物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中可以看到这行细胞中的
A.2个 | B.4个 | C.16个 | D.32个 |
一个物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指细小物体的
A.体积 | B.表面积 | C.物象的面积 | D.长度或宽度 |
下列不属于细胞的产物的是
A.抗体 | B.血红蛋白 | C.植物的导管 | D.纤维素 |
下面①--⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下要把视野里的标本从图中的甲转为乙,其正确的操作步骤是:
① 转动粗准焦螺旋
② 调节光圈
③ 转动细准焦螺旋
④ 转动转换器
⑤ 移动标本
A.①→![]() |
B.④→⑤→③→② |
C.②→①→⑤→④ | D.⑤→④→②→③ |