材料 回答问题
【谋篇起笔“大交通”】随着长春市的汽车保有量快速攀升，道路交通等基础设施建设明显滞后，市民普遍感到出行难，为破解交通难题，长春市决定建设地铁，长客股份制造为长春地铁设计实现多个第一。如国内自重最轻铝合金地铁列车采用高性能隔热设计，提高列车的制冷，采暖效率，降低制冷，采暖时的能耗，达到节能减排的目的。
（1）材料中划线部分折射出当代中国怎样的基本国情？
（2）长客股份创造为“长春地铁”设计实现多个第一。是我市重视哪项工作的体现？
（3）地铁设计关注“节能减排”体现我国坚持实施哪些国策和战略？
小王是个活泼可爱孩子，进入中学后，学习科目 增多了，忙乱极了。上课时，经常自个儿摸这摸那，老师讲到哪儿都不知道。晚上在家复习功课时，心里总是在惦记着电视里的精彩节目。做作业时，一遇到难题 ，就马上去问别人。遇到哪科要考试，才匆忙把课本拿起来翻这页看看，翻那页看看，忙到晚上十一点多，也理不出头绪来。因而，学习成绩总是不太理想。小王也知道这 样不好， 但就不知道该怎么办呢？”
请你结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）小王在学习上有 哪些坏习惯？
（2）请你为小王出谋献策，要怎么样做才能克服这些坏习惯？
前不久，一份关于中学生心理状况的调查报告显示：当学生遇到困难的时候，只有12.3%的学生首先想到教师。“心里有话要说的时候”，只有4.8%的学生找老师说。在问卷中发现，有61%的学生认为与老师“接触不多”或“很少接触”；有50.7%的学生认为老师对自己“了解不多”或“很少了解”；同学有了缺点和错误，48.8%的学生回答说老师有讽刺挖苦的行为。学生对目前师生关系满意程度时：满意的占27%，比较满意，但认为不足的占34%，不满意的占24%。不满意的主要理由是：“师生之间没有交流，互不理解”。
某同学收集了上述材料，决定在班上开展一次“构建和谐师生关系”的主题活动，请你参与。
【亮出风采】（1）说一说，老师在你成长过程中的作用。
【探究问题】（2）怎样缩小与老师之间的距离？
【设计方案】（3）当老师有讽刺挖苦你的行为时，你该如何解决？
【展示能力】（4）用一段话或者格言名句为你心目中的老师画像。
每天早上当我走进教室时，门上挂着的流动红旗，对我是一种极大的鼓励。每次我都告诉自己，新的一天就将在这个优秀的集体中开始了，我一定要继续努力。走进班级，看到同学们认真的干着自己的事，班里静悄悄的，这使我倍感一种竞争的力量。看到了整洁的地面、一尘不染的讲台，我感到一丝温馨。这就是我美丽的家——七（1）班
“班级是我家”，即使是最好的班级也不可能是十全十美的，你对班级期待的是什么？
（1）我希望我们班：
（2）作为“家庭成员”中的一员，你能为它做些什么呢？
【探究实践·弘扬正义】
材料一：2014年春节联欢晚会的小品《扶&不扶？》令人回味。其中台词“人倒了可以扶起来，人心要是倒了就扶不起来了。”更是带给我们心灵的巨大震撼。
材料二：2014年2月10日，江苏泰兴市一名男子骑电动车时撞到一名女子，下车准备扶时听女子说：“头疼”，便扔下女子骑着电动车溜之大吉。这时，路过的奔驰上下来一位60岁的大叔，用手机拍照取证后将女子扶到路边，直到女子表示没有大碍后才离开。
结合材料，联系所学知识回答：
（1）奔驰大叔的行为是什么行为？请你从正义的重要性角度加以分析奔驰大叔的做法。
（2）奔驰大叔的事迹也启示我们未成年人在“见义勇为”时该注意什么？
（3）【我行我做】结合材料，谈一谈我们应该如何做一个富有正义感的人？
孟柯是邹国人。最初，他家的附近是一座坟场，孟柯经常和小朋友玩挖坑戏。、抬棺材、埋死人的游戏。孟母认为这个地方对孩子不利，就搬了家。孟母搬到城里街上，附近就是集市和商店住在那里以后。又和小朋友学起做买卖的游戏。孟母见了很不高兴，又一次搬了家，第三次，搬到了一所学堂附近，这里来来往往的大都有学问又讲礼貌的人。孟母认为这里适合对孩子的教育，就在那里长期住了下去。
根据以上材料，请回答：
（1）孟母为什么不惜三次搬家？
（2）这个故事对你有何启示？