现在越来越多人玩手机、玩网游，成为“低头族”，不少中学生也不例外，与父母的沟通越来越少，也越来越不懂与他人面对面交往与沟通。
（1）正常的交往对中学生有哪些重要意义？
（2）要实现与父母的和谐沟通，我们中学生应该怎样做？
[权利义务 公民能量]
纷繁的世界，多彩的生活，我们拥有一个共同的名字——公民。在社会生活的大舞台中。每个公民都扮演着自己的角色，如子女、家长、教师、学生……亲爱的同学，你知道吗？当我们扮演这些角色的时候，在享有宪法和法律赋予我们权利的同时，也必须履行相应的义务。
（1）请你说一说权利和义务有什么关系？
（2）权利和义务的关系要求我们怎样去做，才能扮演好这些角色做一个好公民？（选择一个角度回答即可，4分）
（3）请你选择一个喜欢的角色，说一说权利和义务各是什么？（权利和义务各写两个
九年级的轩轩同学与一位认识不久的网友“来自星星的我”聊得很投机，一时高兴，便把自己的家庭住址告诉了他，还留言约他见面。一个星期了，网友都没回复。为了排解寂寞无聊，轩轩编造了“我校某某男生被教师体罚离家出走遇害”的消息发布在本地网络论坛上。 不久，“来自星星的我”留言说，对不起，这么久才回复，咱们不宜见面。轩轩很生气，辱骂了对方，将其“拉黑”。
（1）运用所学知识对轩轩的行为进行评析
（2）理性利用互联网要求我们做负责任公民，作为青少年应如何做一个负责任的公民？
德国伟大的音乐家贝多芬，一生遭受了种种不幸：耳聋、近视、失恋、贫困、孤独……可就是他一个身心受到摧残而又有缺陷的人，却发出“我要扼住命运的咽喉，他决不能让我屈服”的呐喊。他以常人无法想像的坚强毅力，谱写了悲壮激昂的《命运》交响曲和快乐优美的《田园交响曲》……这些不朽的乐章至今仍回荡在世界的每一个角落，激励着全世界各种肤色的人们。
（1）贝多芬为什么能够扼住命运的咽喉?
（2）结合自己的实际情况，谈谈你磨砺意念的计划。
《今日说法》栏目报道，某校15岁学生林某，结识几个游手好闲的“朋友”后，变得无心学习，迷恋网络游戏，经常逃学旷课，受到学校的纪律处分。后因盗窃财物被公安机关拘留。至此李某仍不思悔改，又因持刀绑架一名小学生致其重伤，林某被人民法院判处有期徒刑7年。请运用《思想品德》有关知识，回答问题。
（1）林某的行为哪些是一般违法行为？哪些是犯罪行为？
（2）林某走上违法犯罪的道路给我们哪些启示？
下面是七年级学生张杨“五一”放假期间的一些生活片段：
5月1日，爸爸妈妈带我去游隐水洞、陆水湖，通过观光游览，我感受到了祖国山河的壮丽、景色的迷人。晚上陪爷爷读报纸，练书法，一天都觉得心旷神怡。
5月2日，上午在小区附近的游戏厅玩游戏，连吃饭都忘记了，真过瘾；下午和小学同学一起打麻将、抽烟……虽筋疲力尽，但我觉得非常刺激。
阅读上述材料，运用《思想品德》七年级上册的有关知识回答：
（1）张杨同学生活片段中的哪些是高雅情趣，哪些是庸俗情趣？
（2）请谈谈青少年应该如何追求高雅的生活情趣？