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稻 草 人(节选)
稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比,牛比他(獭 懒)怠多了,有时躺在地上,抬起头看天。要是拿狗跟他比,狗比他(玩 顽)皮多了,有时到处乱跑,累得主人四处去找寻。他从来不(赚 嫌)烦□像牛那样躺着看天□也从来不贪(玩 顽)儿□像狗那样到处乱跑□他安安静静地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来吃稻穗的小雀。他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。
(1)在文中“□”填入恰当的标点符号。
(2)用“×”画去括号内不恰当的汉字。
(3)短文运用了 的写作方法。牛的特点是 ,狗的特点是 ,稻草人的特点是 。
酒劲
英国的、法国的、中国的酿酒师约在一起,拿一只小白鼠小试牛刀。先是英国酿酒师拿了本国的威士忌酒在小白鼠鼻子前晃晃,结果小白鼠晕了。接着法国酿酒师拿了自己的马爹利酒在小白鼠的鼻子前晃晃,小白鼠又晕了。最后中国酿酒师给小白鼠嗅了嗅中国的“二锅头”酒,不料小白鼠转身就进了洞。英国、法国师傅正准备好好嘲笑中国师傅一番,小白鼠又出来了,怀里揣着块砖头直嚷嚷:“猫呢?猫呢?拍死这小子!”
这则童话通过________________________说明了________________________ 。
屠格涅夫小时候,特别喜欢读寓言故事。
一天,一位大作家到屠格涅夫家做客。屠格涅夫的妈妈为了显露儿子的
才能,便对儿子说:“快朗诵一则先生写的寓言!”屠格涅夫朗诵得流利,也很动听。
大作家很高兴,亲切地问:“你喜欢我的寓言故事吗?”屠格涅夫认真地回答:“喜欢。但是我更喜欢克雷涅夫的寓言。他写的寓言 比你的更好!”大作家听了一点也没生气,从心里佩服这个孩子。可是,屠格涅夫的妈妈却急了,她瞪了儿子一眼。
客人一走,屠格涅夫的妈妈就把儿子教训一顿:“你怎么能当着大作家的面说他的作品不如别人呢?”屠格涅夫不服气()他大声争辩说()克雷涅夫的寓言就是好()我怎么想就怎么说()难道叫我说谎吗()
妈妈听了儿子的话笑了。
(1)给短文加一个恰当的题目。
(2)在短文第四自然段的括号里加上标点。
(3)短文有两处地方描写了屠格涅夫的妈妈神态的句子,用直线画出来。再想一想,妈妈神态变化的原因是什么?
(4)“大作家听了一点也没生气,从心里佩服这个孩子。”大作家不生气,佩服他的原因是
(5)你觉得屠格涅夫是个怎样的孩子?
《海底世界》(片断)
海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的……它们的形态各不相同。就拿大家族海藻来说,从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻,到长达几百米的巨藻,就有八千多种。
(1)用直线画出这段话的中心句。
(2)植物的差异主要表现在差异和 差异。
(3)为了说明植物的差异,作者采用了举例子的方法,用曲线画出作者举的例子。
(4)仿照这段话的写法,围绕下面的一句话来写一段话。
这里的景色真美啊!
阅读短文,完成练习
《恐龙》片断
恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物,它的身体比六头大象还要重,它每踏下一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般。梁龙的身体很长,从头到尾足有二十多米,走起路来。好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板,尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角,一只长在鼻子上方,另外两只长在眼睛上方,每只角都有一米长——这样的脸型,让任何动物都望而生畏。
(1)这段话是围绕 这句话来写的。
(2)这段话写了哪些恐龙?各有什么特点?填在下表。
恐龙 |
特点 |
(3)“雷龙是个庞然大物,它的身体比六头大象还要重”。这里作者采用了作比较的方法,拿跟 比,这样比就写出了。
“……它每踏下一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般。”这里作者采用了的方法,写出了的特点。
(4)为了写出恐龙的特点,作者在好多地方采用了的方法。
如:、等。
〔阅读感悟〕。
山里的孩子
天还没有亮,山沟沟是黑的。
孩子们从这座山,翻过那座山,背着书包上学去。野葡萄由黑变绿了,牵牛花由黑变紫了,女孩儿身上的新褂(guà)子由黑变红了。远远近近,初(升伸)的红日把他们拥抱。
天渐渐地黑了,夜雾笼罩着山沟。
孩子们从这座山梁,翻过那座山梁,背着书包放学回家。山楂果由红变黑了,路边的草垛由黄变黑了,男孩儿身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近,说说笑笑。
天边的云,黑黑的;山沟的路黑黑的。远处,狼在嚎,羊栏边的黄狗汪汪叫。天黑洞洞的。忽然,天空中亮起了一盏(打灯)。哦,那是月亮哟,它多像焦急的母亲(提题)着灯笼迎孩子回家睡觉。
传说,山沟里埋藏着一把能打开智慧宝库的金钥匙。山沟的孩子们就是这样,日日夜夜,夜夜日日,在辛勤(刻克)苦地寻找呀,他们要用那把神奇的钥匙,打开智慧的宝库,用自己的聪明才智改变村庄,改变山沟的穷面貌呀!
祖国呀,请相信吧!山沟的孩子不怕从黑夜启程,他们一定能迎来灿烂的黎明……
(1)划去( )中不正确的字。
(2)从文中找恰当的词语填空。
( )的钥匙 ( )的宝库
( )的红日 ( )的黎明
(3)短文里描写用到了这些表示颜色的词。
(4)从文中找出下列词语的近义词。
着急( )辛劳( )
(5)文中画“”的句子的“金钥匙”是指( )。
A.用金子做的钥匙。B.钥匙的价值昂贵。
C.知识。 D.打开金库的钥匙。
(6)本文的中心是( )
A.赞扬山沟里孩子胆子大。
B.赞扬山沟里孩子刻苦学习的精神。
C.赞扬山沟里的孩子能吃苦。