课内阅读。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风（飘 漂）荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一（泄 泻）千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（飘 漂）浮在北冰洋上的一（坐 座）冰山……
（1）联系句子，在括号里选择合适的字，用“√”标出。
（2）这段话写出了庐山云雾的什么特点？用“ ”在文中画出。
（3）庐山云雾还会变成什么？请你发挥想象，再学着写一写。
阅读下文，完成练习。
战斗仍在继续。突然，一股暗藏的敌人向他们开火了，子弹疯狂地扫射过来。
刘伯承看到一个士兵射击时身体（显露暴露）过多，很危险，便赶紧朝他扑过去，大声喊：“危险！快趴下！”话音未落，敌人射来的一颗子弹击中了他，从颅（lú）顶穿过，又从右眼眶飞出。刘伯承当即昏倒在地，血流如注。
旁边的士兵们见到连长这样，慌忙围拢过来进行抢救。这时，刘伯承苏醒过来，他用手摸了摸伤口，黏（nián）糊糊的都是血块，在那血块中，他又摸到一个圆球，这是什么？啊，眼珠！原来，他的右眼被打坏，眼珠已掉出了眼窝。战斗还在（陆续继续），他试着用手把眼珠塞回眼眶（kuànɡ），可是没用，刚一松手，眼珠又掉了出来。他明白，这只眼睛已经废了。
看着（激烈热烈）的战斗，他把扶着他的士兵一把推开，又用手指着正在进攻的敌人，大喝道：“管我干啥！快去！”说完，一狠心，抓起身边的一把大刀，把牵连着那已掉出的眼珠经脉割断，紧紧地攥（zuàn）住那眼珠，又昏了过去。
（1）把文中括号内不恰当的词语用“”画去。
（2）刘伯承是怎么受伤的？从第一自然段中哪两个词可以看出他伤势很重？
（3）短文中哪些地方同样反映了刘伯承是“军神”？用“”画下来，再读一读。
快乐阅读。
声调儿歌
一声高高平又平，二声好像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
我会读。
黄黄菠萝 b b b
爬上山坡 p p p
摸摸头发 m m m
一尊大佛 f f f
快乐阅读。
找出含有“b、p、m、f”的字，并圈出来。
爸爸带我爬山坡，爬上山坡看大佛，
大喇叭里正广播，爱护大佛不要摸。
读童谣。
一只老虎口渴了，来到河边把水喝，
水里还有一个“我”，它在对“我”把话说。