按要求改写句子。（1）这不是伟大的奇观么？（改为陈述句）__________________________________________。（2）多可爱的小姑娘。（改为感叹句）__________________________________________。（3）春风轻轻地吹拂着柳树柔软的枝条。（改为拟人句）__________________________________________________________。（4）花园里的花真多。（改成否定句）__________________________________________。
锦上添花，在括号里填上恰当的词语。
（）的衣裳（）的草地
（）的鹅卵石（）的眼睛
（）的云朵（）的树丛
（）的故事（）的早晨
用“意思”的不同含义写话。
意思（表趣味）：
意思（表意愿）：
（1）仿照例句语境写句子。
天鹅踏着乐点翩翩起舞。
（2）把下面的句子合并成一句话。
它飞得慢。
它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。
补充词语并回答问题。
兴高（）烈金光（）（）鞠躬（）瘁为所（）为
和颜（）色忘恩负（）人流（）潮女娲（）天
（1）请模仿画横线词语结构，再写两个：、。
（2）画曲线的词语可以用来形容的人物，这个词语经常与连用。请你再写出一个八字词语：。
（3）画“”的词语是一个神话传说，我们还学过这样的词语：等。
我会查字典。
镇站纪管
（1）如果“纪”字你不认识，要用查字法，先查，再查。
（2）字典中的字是按音序排列的，请你根据这几个字的读音，按字典中的顺序把它们排列出来：
（3）这几个字的共同特点是：