句子万花筒。
（1）母亲见到汤姆回来了很高兴。（改为反问句）
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（2）花园里的花都开了。（改为拟人句）
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（3）雨来望着妈妈笑。（扩句：至少扩两处）
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（4）爸爸常严厉地斥责法布尔。爸爸没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（改成用上关联词的句子）
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（5）写一副你积累的对联：__________________________________________
写一句你收集的歇后语：_________________________________________
（6）如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？
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（7）无数的工厂把污水排进黄河，致使它污染严重。请为黄河写一则公益宣传语。
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根据前半句意思说出后半句歇后语来。
（1）十五只吊桶打水--
（2）姜太公钓鱼--
填入合适的关联词语。
（1）（ ）困难再大，我（）要克服。
（2）（ ）你知道学习的重要，（）应该认真对待。
（3）这股寒流（）从内蒙古来的，（）从西伯利亚来的。
（4）（）你去亲眼看一看，（ ）会知道那里的夜市多热闹。
（5）爸爸（）不抽烟，（）不喝酒。
加上一个偏旁组成新字，再组词。
俞＿（ ） 曷＿（ ） 殳＿（）
者＿（） 昔＿（） 少＿（ ）
根据课文内容填空。
（1）《景阳冈》选自我国著名古典小说《__________》这部小说的作者是____________。
（2）《景阳冈》一文的主人公是____________，讲的是__________________________的故事。这是一篇以____________命题的故事，如果以人物事件命题则是____________。
（3）课文中作者运用多种表现方法来刻画人物，特别是在____________的运用上，很有特色，对表现____________________________的场面起到了很好的作用，使文章大大增色。
给下列句子填上恰当的关联词语。
（1）店家道：“我家的酒( )是村里的酒，( )比得上老酒的滋味。”
（2）店家( )说( )摇着头，走进店里去了。
（3）( )店家怎样劝武松不要上冈，武松( )不听，执意上冈。
（4）( )武松不把老虎打死，( )会被老虎吃掉。
（5）( )武松使尽了力气，( )手脚都酥软了。