照样子写句子:(6分,每句2分)
例:前面过来一位穿着土布褂子的、头发花白的、拄着拐杖的老人。
改为:前面过来一位老人。
(1)我们只看见月亮在水中的影子。
改为:
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(2)全场响起了一阵雷鸣般的掌声。
改为:
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例:草原上有骏马。
改为:一望无际的大草原上有成群的、数不清的骏马。
(3)天上下起了雪。
改为:
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a) 在原句上用符号修改病句:(8分,每句2分)
(1)我国人民早在两千年前就发现了指南针。
(2)故乡的秋天是个异常美丽的地方。
(3)在会上,他首先第一个发言。
(4)今年,我们村里的粮食、小麦、玉米又获得了大丰收。
b) 给下面句子加上标点:(4分,每标点0.5分)
大家尽管被弄的全身透湿 可还是乐呵呵的 大家的欢声笑语 像河里喧闹的浪花翻滚着 飞溅着 真是满湖的笑声 满湖的欢乐
课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。
人入水中: 许多人小声说话:
人跑的声音:爸爸抽烟袋:
翻课本:门响声:
枪栓响:日本鬼子说话:________________
补充词语。
忍()挨()荒无()()满不()()
无可()()十分()()
根据课文意思填写关联词。
1.()长时间在荒无人烟的草地上行军,常常忍饥挨饿,()陈赓同志感到十分分疲惫。
2.小红军在说服陈赓骑马先行时()敏捷机灵,()理由充分。
比一比;组成词语。
稞()邦()浮()递()
棵()帮()乳()梯()
按课文内容填空,并回答问题
1.陈赓同志一把_______小鬼,狠狠地_______:“陈赓啊,你怎么__________啊!”
这情景是发生在_______的时候,陈赓同志为什么会这样做,这样说?
2.那个小家伙不过______岁,______的小脸,_______大眼睛,两片_____,鼻子______,两只脚穿着______,冻得______。
从这段外貌描写可以看出小红军_________________________________。