照样子写句子：
例：前面过来一位穿着土布褂子的、头发花白的、拄着拐杖的老人。
改为：前面过来一位老人。
（1）我们只看见月亮在水中的影子。
改为：
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（2）全场响起了一阵雷鸣般的掌声。
改为：
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例：草原上有骏马。
改为：一望无际的大草原上有成群的、数不清的骏马。
（3）天上下起了雪。
改为：
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预习课文。
课文中的“小夜莺”指( )。课文以( )为线索进行记叙，以空行为标志，写了四部分内容：先写用歌声( )；接着写为敌人带路途中用歌声( )；再写( )；最后写战斗结束后( )。
写出近义词，反义词。
近义词：轻蔑()沉寂( )注视()兴致勃勃()
反义词：干燥( )阴沉()耷拉()垂头丧气()
辨字组词。
遵( )震( )乏( )拔( )
蹲( )振( )泛( )拨( )
写反义词。
清晰() 乏味() 明媚() 失望()寂寞( )
遗憾() 肯定() 鲜亮()纯洁()辽阔()
课内阅读。
1．我用手__________开草一看，原来青草下边__________着满满一层小花，白的、黄的、紫的；__________、娇小、__________；这么__________、这么__________、这么__________!
2．本文的作者是( )，他在四月的维也纳经历了( )、( )、( )、( )的情感变化。