先把四字词语补充完整，再仿照例子各写两个结构类似（试卷上除外）的词。
舍（ ）求远 头重脚（ ） （ ）日东升 落英（ ）纷
例：栩栩如生
大惊小怪
把词语补充完整。
得意（）（）左（）右 盼（）武（）威
风（）日（）灯（）酒（）疑（）不 解
扩词。
租（）（）闯（）（）妇（）（）
少年周恩来立下了“____________”的远大志向，令人佩服。关于这样的立志名言，你肯定也搜集了一些，请你将自己最喜欢的一句写下来吧！
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带着问题来读书。
（1）本课题目的特点是________。
A．以人物的名字命题
B．以文章的主要内容命题
C．以人物的语言命题
（2）周恩来“为中华之崛起而读书”的直接原因是( )。
A．听伯父说中华不振
B．耳闻目睹体会到中华不振，决心为振兴中华而读书
按要求改写句子。
（1）这是中国的土地。
改成反问句：_________________________________________________________________
（2）在外国租界里，谁又敢怎么样呢？
改成陈述句：_________________________________________________________________
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（3）周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。
缩句：______________________________________________________________________
（4）中国人要想不受帝国主义欺凌。中国人要振兴中华。
用关联词语连成一句话：______________________________________________________
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