说一说，写一写
打电话
小明：______________________________________
小光：小明，我是小光。有事吗？
小明：______________________________________
小光：噢！怎么回事？
小明：______________________________________
小光：我找芳芳去，她会帮忙的。
小明：______________________________________
小光：不客气，这是应该的。
我会填量词。
一搭石一扁舟
一故事 一暴雨
句子创作沙龙
例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
（1）风筝飞上了高高的天空，带去了，也带去了。
（2）一张小小的邮票，联结着，也联结着。
妙笔生花。
我在生活中，也曾经看到过或经历过亲朋好友送别的场面，比如父母出差、朋友搬家等，我想选择一个写下来。
积少成多。
别董大
高适
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫悉前路无知己，
天下谁人不识君。
送杜少府之任蜀州
(唐) 王 勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
注释：（1）、少府：官名。 （2）蜀州：现在四川崇州。也作蜀川。 （3）城阙（què ）：皇宫门前的望楼，往往被用来代表京都。这里指唐朝都城长安。（4）辅：以……为辅，这里是拱卫的意思。（5）三秦：这里泛指秦岭以北、函谷关以西的广大地区。（6）五津：指岷江的五个渡口。（7）宦（huàn）游：出外做官。
（1） 小小释义员。
①之：________ ②若：________ ③沾：________
④海内存知己，天涯若比邻。______________________________________
⑤无为在歧路，儿女共沾巾。______________________________________
（2） 诗中表达送别的千古名句是：________________，_________________。其中的含义是什么?____________________________________________
（3） 颈联采用了什么修辞手法？
__________________________________________________________
（4）读“无为在歧路，儿女共沾巾。”理解本诗与普通的送别诗的不同？
___________________________________________________________