按课文内容填空。①学习了《桂林山水》，我知道桂林的山具有、、-优题课

我会读阅读下文，回答问题
看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄．．．．．．”
儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。
老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。
母亲听到儿子的喷嚏声可急了 □ 已经感冒了吧□怎么这么不听话□从小就不爱加衣服□絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！”
老王不由自主地愣住了。
在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。
（1）给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。
（2）在文中找出下列词语的近义词。
急忙——（）到达——（）
（3）给带横线的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。
老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子．（）
A、拉 B、牵涉 C、挂念
（4）给短文加一个题目，最合适的一项是（）。（填序号）
A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话
（5）你有什么话要对“老王”说。

我会读阅读课文填空
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
（1）从文中找出下列词语的近义词。
易于——( ) 平稳——( ) 假如——( ) 停脚——( )
（2）联系上下文理解词语的意思：
协调有序：
人影绰绰：
（3）文中画横线的句子是一个 ()句，把 ( ) 比作 ( ) 。
（4）这段话主要讲的是：( )
①家乡的搭石很美。 ②我爱家乡的搭石。 ③过搭石的速度要快。

阅读短文，并按要求回答问题。
小棕熊的雨鞋
小棕熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。他把这件事告诉了刺猬。“你真笨！”刺猬说，“你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗？”
小棕熊一听，觉得刺猬的话有道理。他赶快回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上带气眼的雨鞋，他的脚不感到难受了。他想，刺猬的主意出得真好。
可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿着那双雨鞋，脚却像泡在水里一样，他后悔极了。
他想，以后对于别人的话，一定要动脑筋想一想，是不是有道理。
（1）这篇短文共有（）个自然段。
（2）第2自然段共有（）句话。
（3）连一连。

（4）这个故事告诉我们（）
A．一定不能听别人的话，否则会上当。
B．对于别人说的话，一定要动脑筋好好想一想，是不是有道理。

阅读短文，并按要求回答问题。
第二年春天，树叶绿了，紫丁香花开了。丑小鸭向湖边飞去。忽然，他看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。啊，这难道是自己的影子吗？他一下子明白过来：原来我不是丑小鸭，而是一只美丽的天鹅呀！
（1）这段文字共有（）句话。
（2）从哪句话可以看出春天到了，在句子下面画“”
（3）在文中找出描写天鹅样子的句子，在下面画“～～ ”

读下面的语段,并按要求回答问题。
我长大以后……
妈妈，
当我长大了，
我要搭一个长长的梯子，
一直通到云端，
我要爬到天上去摘星星。
我要把所有的口袋，
都装满闪闪发光的星星，
然后带回来，
分给学校里的小伙伴。
对于您，我的好妈妈，
我要给您带回那轮明月，
让它照亮咱们的家，
不再费一点儿电。
（1）填一填。
当我长大了，我要爬到天上去摘（），我要把（）带回给小伙伴，把（）带回给妈妈。
（2）这首小诗共有（）节。
（3）在括号里填上合适的词语。
一（）梯子一（）星星
一（）明月一（）伙伴