回忆课文内容填空。
（1）夜深了，星星困得（ ），老师，您快（ ），让花香（ ）。那梦啊，准是（ ）。
（2）（ ）东到海，何时（ ），（ ）不努力，老大（ ）。
（3）小时————，呼作白玉盘。
（4）读了1---4单元的课文，你认识的人物有——————等，最喜欢的又是————，因为————。
读课文，根据课文内容境空。
1．《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《 》，作者是（ ）。
2．草船借箭故事的起因是：（ ）；经过是：（ ）；结果是：（ ）。
3．诸葛亮借箭成功的主要原因是：（ ）。 4．“周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”课文中和这句话相照应的句子
是：（ ）。把这句话改成第三人称转述（ ）。
写同结构词。
1．动静（一对反义词）：（ ）（ ）（ ）（ ）
2．呐喊（一对近义词）：（ ）（ ）（ ）（ ）
3．顺风顺水（ABAC）：（ ）（ ）（ ）（ ）
4．探听探听（ABAB）：（ ）（ ）（ ）（ ）
请你选择带“然”的词组一组并合适地填入下面各句中。
1．诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，（ ）误了大事。”
2．第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，（ ）不见诸葛亮有什么动静。
3．鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，（ ）不提借船的事。 4．曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人（ ）来攻，我们看不清虚
实，不要轻易出动。”
给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
道：①路；②方法、规律；③线条、细长的痕迹；④用言语表示情意
1.我发现老师的书上画了不少横道。（ ）
2.这本来就是一件微不足道的小事。（ ）
3.让我们向奋战在抗非典一些的医务人员道一声感谢。（ ）
4.崎岖的小道上，满是荆棘。（ ）
按要求写词语。
写反义词： 宽（ ） 年迈（ ）
写近义词：焦躁（ ） 启发（ ）