历史年表题：阅读材料，结合所学知识，分别将下面世界历史某时期的年代标尺示意图补充完整（注：B.C.是公元前的缩写，共3分）。
战国时期秦国的秦孝公即位以后，决心图强改革，便下令招贤。商鞅自魏国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量和建立县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任，任他为左庶长，在公元前356年和公元前350年，先后两次实行以“废井田、开阡陌，实行郡县制，奖励耕织和战斗，实行连坐之法”为主要内容的变法
6、7世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主实力强大，政局混乱，改革势在必行。7世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇（号大化）颁布改新诏书，改革开始。
在19世纪中期的亚洲，是德川幕府时代。掌握大权的德川幕府对外实行“锁国政策”，禁止外国的传教士、商人与平民进入日本，只允许同中国、朝鲜和荷兰等国通商。1853年，美国海军准将马休·佩里率领舰队进入日本港口，要求谈判通商，否则立即向日本开战。1867年孝明天皇死，太子睦仁亲王（即明治天皇）即位，倒幕势力积极结盟举兵，并于第二年推翻幕府统治，之后，开始改革。
——摘编自人教版《中国古代史、世界历史》（八上、九上）和百度百科
（1）A. B.
C. （根据材料，将对应内容分别填入即可，3分）
（2）根据上述年代标尺内，请计算我国封建帝制延续多少年？
阅读下列材料：
材料一：一个不幸的人，贫穷，残疾，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界!他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他一生，可以成为一切英勇心灵箴言的“用痛苦换来的欢乐”。——罗曼·罗兰
材料二：是的，我感到我的青春还刚开始。每一天我都向着那个仿佛感觉到但又说不清的目标靠近……我要扼住命运喉咙，它绝不能够使我屈服。哦，能生活1000次是多么好啊!——贝多芬
请回答：
①材料一是罗曼·罗兰对谁的评价?
②从材料二中可看出贝多芬具有哪些优秀品质?
③结合所学知识说一说我们应该学习贝多芬的哪些精神。
阅读下列材料：
《英雄交响曲》共分4个乐章。第一乐章描写战斗的英雄形象和巨大的紧张斗争场面。第二乐章描写悲剧性的葬礼。第三、四乐章描写英雄的最后胜利和革命时代广大人民群众的狂欢。整部作品表达了英雄为未来幸福而献身的深刻内涵。
请回答：
①《英雄交响曲》是谁的作品?他为什么把该作品命名为《英雄交响曲》?
②这部作品反映了作者的什么思想?
阅读下图请回答：
请回答：
①图中的历史人物是谁?他最重要的贡献是什么？
②他著名的作品有哪些?
③从这位艺术家身上你能学到哪些优秀的品质?
探究题探寻17世纪至20世纪初英国、美国和日本三国的近代崛起历程: 500年来……葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国，这九个国家江山代代，各领风骚，在不同历史时期创造了属于自己的大国辉煌，同时也给其他国家和民族带来过不同程度的伤痛。在经济全球化不断深入的今天，用历史眼光和全球视野为中国的发展寻找世界性坐标，具有了更加现实的意义……我们的发展，要吸收和借鉴全人类的文明成果。
——摘自大型电视记录片《大国崛起》解说词
（1）请你就英、美、日三国崛起中的重大事件探究三国崛起的主要因素?(6分)
（2）请你把在英、美、日三国崛起后给近代中国带来的伤痛以及为中华民族的复兴你如何做方面，写一篇历史小短文。(6分)
要求：①主题突出，观点正确，论从史出；
②标题自拟，100字左右；
③不要写出自己的真实校名、姓名，否则会被扣分。
中国共产党领导中国人民经过28年艰苦卓绝的斗争，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，建立了新中国，开辟了中国历史的新纪元。之后又经过近30年的曲折探索，终于找出了一条符合中国特色的社会主义道路，中华民族又一次发出了历史性的巨变。
材料中所指的“28年”，属于中国革命的哪一历史时期？
为什么说新中国的成立开辟了中国历史的新纪元？
“建设有中国特色的社会主义理论”是中共哪一次会议提出来的？这一理论在农村改革和祖国统一方面出现了哪些制度创新？
在中国共产党的领导下，中国在20世纪发生了哪些历史巨变？