情境一：在校园的主干大道上，两位九年级的同学在走路的时候说笑打闹，一不小心撞了对面走来的七年级的小同学。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧地抓住七年级的小同学，要他们道歉。结果，他们俩不仅遭到同学们谴责，还被老狠狠地批评了一顿。
情境二：在马路上，一个小青年一边走路，一边嗑瓜子，瓜子壳扔得满地都是，环卫工人请他注意卫生，小青年却非常恼怒地说：“不就是一个扫地的嘛！”该青年引得路人侧目，最后，还被罚款。
（1）两个情境共同说明了在交往中的什么道理？
（2）交往是一门艺术，日常生活中我们应该如何与人交往，建立良好的人际关系？
我们佩服古时断案公正，不畏权势的包青天，也崇敬执政为民，敢于跟恶势力作斗争的的任长霞，他们的行为充满正义，感动着我们，也影响着社会。那我们青少年怎样才能成为一个有正义感的人？
八年级学生萌萌喜欢写日记、交朋友，可父母总是问东问西，甚至偷看她的日记、信件，家庭矛盾不可避免地产生了。
结合所学知识，回答下列问题：
（1）萌萌与父母产生冲突的原因是什么？
（2）怎样化解与父母的冲突？
古今中外，公平一直是人们追求的目标。公平不仅是个人问题，更是社会问题。请回答：
（1）公平有何重要意义？
（2）怎样维护公平？
北京时间2013年4月20日8时2分，在四川省稚安市庐山县发生了7.0级地震．在这场地震中，有的人面对房屋被毁，亲人遇难的重大灾难，悲痛欲绝，甚至产生了轻生的念头。请你用挫折和生命的相关知识对其进行疏导，帮助他们树立生活信心。
童谣：“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里”。
漫画
解读童谣、漫画，从中你得到了哪些启示？