请仔细阅读下列材料，分析并回答问题：
材料一：据专家评估，由于人类的活动，目前地球上的生物物种正在比自然淘汰高达1000 倍的速度灭绝。为了保护生物的多样性，国际组织确定2010年“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来”。同时联合国确定2010年为“联合国世界生物多样性年”。其目的是引起人们关注生态，关注物种，关注生物基因资源。
材料二：据2010年5月27日的《人民日报》报道，由于长期过度放牧，内蒙古乌拉特草原正在大面积地退化为黄褐色的荒漠．草原退化给鼠类提供了良好的栖息地，鼠害成灾，满地的鼠洞破坏了土层结构，加速草原沙化．同时，由于狐狸、老鹰、蛇等鼠类天敌减少，使鼠类更加泛滥，进一步加剧了对草原生态系统的破坏．
材料三：白鳍豚、中华鲟和扬子鳄是我国特有的珍惜保护动物，它们均生活在我国的长江流域．
请回答：
（1）“生物多样性”包括，生物种类的多样性、 的多样性和生态系统的多样性。其中保护 生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措。
（2）内蒙古乌拉特草原鼠害成灾的根本原因是 ，
这个事例也表明草原生态系统的 能力是有限的。
（3）为了保护长江流域的生物多样性，我国已采取的最有效措施是 。
如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，及肺泡与血液之间的气体交换示意图．请分析回答问题．
（1）甲图表示吸气状态，此时膈肌，膈的位置下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力（填升高或降低），气体被吸入．
（2）吸气动作和呼气动作交替，实现了与外界的气体交换。
（3）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换．空气中的氧气透过和进入血液，它们都是一层扁平的细胞；气体交换后，血液变为含氧丰富，颜色鲜红的动脉血。
（4）氧气在组织细胞中的里，参与作用，释放出维持细胞的正常生理活动
（5）C、D分别表示某人不同状态下的呼吸频率，与D状态相比，C状态的呼吸频率比较（快或慢），说明此时人体处于状态（安静或运动）
雾霾天气是早上或夜间相对湿度较大时候形成雾，在白天气温上升，湿度下降的时候，逐渐转化成霾（空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机化合物等微粒悬浮而形成的浑浊现象）大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物为PM2.5，是可直接入肺的细小颗粒物．PM2.5是形成“雾霾”的主要原因，富含大量有毒，有害物质，且在大气中停留时间长，输送距离远．PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物．
（1）PM2.5首先主要危害人体的系统，该系统由和组成．其中是进行气体交换的场所。
（2）某校生物兴趣小组对本市几个点的空气中PM2.5进行检测，结果如表．请问这几个点的空气质量是由好到坏的排放次序是。
| A．1.2.3； | B．3.2.1； | C．2.3.1； | D．2.1.3． |
| 地点 |
时间 |
PM2.5值 |
| 1．车站进口 |
16：00 |
516 |
| 2．某一山顶 |
16：00 |
328 |
| 3．超市入口 |
16：00 |
635 |
（3）为了改善空气质量，降低PM2.5的含量，除减少汽车的使用外，请你再提两条合理建议：．
图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：
（1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[ ] __________，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[ ]_______内。
（2）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是[ ]________（填字母代号），X曲线所代表的物质是__________，该物质最终被分解为___________。
（3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是[ ]________，该器官内腺体所分泌的消化液中含有__________酶。在该器官内开始被消化的物质是______
（4）D中含有消化液。
（5）图中曲线表示脂肪的消化过程。
认识自我：小时候，我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋，问着爸妈：“什么时候．我才能长得和你一样大々”而今终于长大了……每个人都有不同的成长节拍：有的快，有的慢。不管你的节拍如何，你总会长大的!不要一味地羡慕别人，我们需要的是了解一些青春期常识，养成良好的生活习惯，健康快乐地度过16岁的花季!请你根据所学的知识回答：
（1）每个同学生命的起点都是___________，指的是________与________相结合，结合部位在________，形成胚胎后，胚胎发育的场所是________________。获得营养物质和氧气主要通过___________。
（2）同学们进入青春期的显著特点是，在这个时期，男、女同学都出现了正常的生理现象，分别是__________。
（3）小明进入青春期，有了强烈的独立意识．你认为他下列做法可行的是___________。
①我已经长大，我的事不用你管
②内心世界复杂．不想跟家长交流
③生活中的矛盾心理，主动与老师或家长交流
④我行我素，不听老师的劝告
印度曾有过“狼孩”的报道：一只失去幼仔的母狼，疯狂闯进了主人不在家的一户农舍，对园里的鸡群大肆捕咬．此时，留在家里的婴儿受到惊吓大声啼哭起来，于是母狼循着哭声越窗进入屋内…闻讯赶回家的主人，正看到衔着婴儿的母狼入山林．十余年后的一天，人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子：一个赤身裸体，不懂人言，只会嚎叫，追着母狼用四肢爬行且用牙齿撕咬生肉为食的“狼孩”。试根据这一报道分析：
（1）狼属于动物界最高等的类群，与其食性相适应的的牙齿特点是。
（2）人会说话从获得途径看是行为，“狼孩”不会说话、不懂人言、只会嚎叫，追着母狼用四肢爬行且用牙齿撕咬生肉为食，这说明了在动物的学习行为中，对行为的形成起到决定性的作用。
（3）狼群中有首领，群体中各自分工、协作，这是行为．狼群的通讯依靠，通讯对它们生存的意义是