中世纪早期,学者们的思想灵感来源于《圣经》和教会;11世纪初期,西欧的一些主教们在教区内组建学校,并邀请知名学者担当主讲教师;12世纪,教会学校已开设了法学、医学和神学等正式课程。上述材料反映了中世纪时基督教会
A.宣传耶稣就是“救世主” | B.对西欧政治制度的影响 |
C.是西欧社会的宗教权威 | D.促进了文化教育的发展 |
两宋时期是多元文化碰撞与交融时期。下列史实反映了该时期民族关系是()
A. | 楚汉之争 | B. | 赤壁之战 |
C. | 淝水之战 | D. | 澶渊之盟 |
孟德斯鸠在评价中国某一制度时指出:"皇帝通过考试等途径选拔官员,凡是具有真才实学的人,不论出身如何,都有通过考试成为官吏的机会。"该制度在隋唐时期的作用不包括()
A. | 扩大了中央政权的社会基础 | B. | 增强了国家机构的活力 |
C. | 给社会带来革新气象 | D. | 使专制集权统治极度膨胀 |
下列地图所示现象对三国两晋南北朝历史发展的影响不包括()
A. | 促进了民族融合 | B. | 丰富发展了中华文明 |
C. | 完成了全国经济重心南移 | D. | 加速了少数民族封建化 |
史书记载,秦孝公死后,太子即位。守旧的贵族诬告商鞅"谋反",结果商鞅被处死。这突出地说明,商鞅变法()
A. | 没有改变土地制度 | B. | 触犯了旧贵族的利益 |
C. | 严重缺乏群众基础 | D. | 违背了历史潮流 |
著名学者夏鼐说:"商代文化实在是一个灿烂的文明……"()
①青铜制作工艺高超②创制了比较成熟的文字③广泛应用铁制农具④出现了世界上最早的纸
A. | ①② | B. | ①③ |
C. | ②③ | D. | ③④ |