将发声的音叉与面颊接触,有“麻”的感觉,这使我们体会到了( )
| A．发声的物体在振动 |
| B．声音能通过固体传播 |
| C．真空不能传播声音 |
| D．声音传播是能量传播 |
张平同学用漆包线在一颗大铁钉上绕制若干圈，做成了简易电磁铁，然后按下图所示连入电路中，接通电路后（ ）
| A．大铁钉的下端是N极 |
| B．滑片P向右移动，电磁铁的磁性减弱 |
| C．增加线圈的匝数，电磁铁的磁性减弱 |
| D．把铁钉拔出，线圈的磁性增强 |
如图所示，下列说法正确的是（ ）
| A．当S1断开、S2断开时，红灯亮 |
| B．当S1断开、S2闭合时，绿灯亮 |
| C．当S1闭合、S2断开时，绿灯亮 |
| D．当S1、S2均闭合时，绿灯亮 |
如图所示，在滑动变阻器滑片P逐渐向左移动的过程中，条形磁铁仍保持静止，在此过程中下列说法正确的是（ ）
| A．电磁铁磁性逐渐增强 |
| B．电磁铁左端为S极 |
| C．电磁铁周围不产生磁场 |
| D．条形磁铁与电磁铁相互吸引 |
陈华在课外活动实验中，用导线绕成线圈自制成一个电磁铁，实验中，他希望获得更强的磁性，设计了以下几种方案，不可能达到目的的是（ ）
| A．增加电路中电池的节数 |
| B．增加线圈匝数 |
| C．将电源的正负极对调 |
| D．在线圈中插入一根铁钉 |
如图所示的四个选项中，应用到电磁铁的是（ ）
A．试电笔 |
B．滑动变阻器 |
C．电磁起重机 |
D．节能型日光灯 |