2014年2月27日，教育部在北京十一学校举行新闻发布会。这是近年来教育部第一次专门为推荐一所中学教改试点经验特别举行的发布会。北京十一学校在高中段全面实施走班上课，数学、物理、化学等学科按难度分为5个层次，语文、英语、体育、技术则分类设置了近100个课程，每一位学生根据自己的兴趣爱好与未来生涯规划，都有一张自己选择的课程表。该校的教学改革实践表明（ ）
①具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是教学改革成功的前提
②矛盾是事物发展的动力，学生兴趣是学生成长进步的依据。
③矛盾的特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据
④矛盾的特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的课程表来体现
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
2011年5月某企业生产一件A商品的社会必要劳动时间是生产一件B商品的8倍，且4件 C商品一3件A商品。如果2011年11月全社会生产A商品的劳动生产率提高1倍，其他条件不变，那么1件C商品的价格用B商品表示为
| A．12件 | B．8件 | C．6件 | D．14件 |
公共物品是指物品在消费上具有的性质是
①盲目性 ②非竞争性 ③非自发性 ④非排他性
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③ | D．②④ |
美国商务部2009年11月3日以存在补贴为由，初步裁定对中国输美金属丝网托盘实施2．02%至437．73%的惩罚性关税。“中国制造”又一次成为美国贸易保护主义者的受害者。对此我们应该
①熟悉世贸规则，积极迎接挑战
②推动科技创新，提高出口产品的国际竞争力；
③大力调整出口秩序，避免无序竞争
④拓展经济发展空间，加快实施“走出去”的战略
| A．①③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．②③④ |
漫画《他杀》启示我们，建设全面小康社会必须
| A．增强发展的协调性，努力实现经济又好又快发展 |
| B．全面改善人民生活，实现人人享有医疗保健 |
| C．关注民生，确保公民饮水安全 |
| D．建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式 |
绿色GDP是把资源和环境损失因素引入国民经济的核算体系的计算方式。建立以绿色GDP为核心指标的经济发展模式和国民经济核算新体系，有利于
①促进资源可持续利用和经济可持续发展
②促进经济发展方式的转变，提高经济效益
③全面提高经济增长的水平和质量
④更实际地测算一国或地区的经济生产能力
| A．①③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．②③④ |