如图在探究并联电路电流规律的实验中,图甲是实验的电路图。
(1)电流表应 (选填“串联”或“并联”)在被测电路中.若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的 点,且必须使电流从 接线柱流入,从 接线柱流出.在预先不能知道电流的大小时要用 法来选择量程合适的电流表。
(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是
;
在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为 A。
(3)下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡,得出的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等.请指出小亮的探究过程的两点不妥之处:
A点电流IA |
B点电流IB |
C点电流IC |
0.16A |
0.16A |
0.32A |
① ;
② 。
在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计电路如图甲所示.
(1)连接电路前,开关必须(闭合/断开).
(2)请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路(导线不允许交叉).
(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是()
A.电流表坏了 B.滑动变阻器短路
C.电阻处接触不良 D.电阻短路
(4)排除故障进行实验,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压示数保持V不变,实验数据记录如下表.由于漏记,第5次实验电流读数为A.
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
电阻R/Ω |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
电流I/A |
0.6 |
0.3 |
0.2 |
0.15 |
(5)本次实验的结论是:
小武同学通过实验“探究电路中电流特点”,按右图连接好电路:
(1)实验中,两个小灯泡的规格应选择的(填“相同”或“不同”)。
(2)下表是某同学实验中的一组数据:
电流表的位置 |
A |
B |
C |
电流I/A |
0.3 |
0.3 |
1.5 |
上述表格所记录的数据中,明显错误的数据是,
错误的原因是。
(3)这个实验能得到结论是:
为了进行新的探究小武同学作如下操作:①将器材按下图连接;②分别测A、B、C三点的电流,并记录在表格中;③分析实验数据,得出结论。
(4)电流表在B、C点时读数如图,填入表中空格。
A点电流IA |
B点电流IB |
C点电流IC |
1.7A |
(5)请你指出小明在实验设计中存在的问题。
答:__________________________________________________________________________;
小明有一个电路盒,面板上有L1、L2灯各一只,两个开关S1、S2,一个电流表。在不打开盒子的情况下,他让小红探究盒内的电路结构。为此,小红做了如下实验:
1.根据实验情况,请你在右方框内画出对应的电路图,
2.并在图中标明电流表的正负接线柱。
利用如图装置进行“探究光的反射规律”实验:
(1)在实验中实验白色硬纸板AB能显示;也能方便地测量。
(2)将一束光贴着纸板A沿EO射到O点,若将纸板B向前或向后折,此时在纸板B上看不到反射光,这样做的目的是探究。
(3)将入射光线EO向法线靠近时,看到反射光线OF(填:“靠近”或“远离”)法线。
(4)将纸板A、B置于同一平面后,若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点,反射光将沿图中的OE方向射出,说明光在反射时,。
小盘同学用天平、量筒、水和细线测量铝块的密度.
(1)实验步骤如下:①将天平放在桌面上,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向调,使横梁平衡;
②用调好的天平测量铝块的质量,天平平衡时,右盘砝码及游码位置如图乙所示,则铝块的质量
m=g;
③将适量的水倒入量筒中,记下此时液面对应的示数(如图丙所示);
④用细线系好铝块,并浸没在量筒的水中,记下此时液面对应的示数(如图丁所示);
⑤整理器材.
(2)从丙、丁可知:铝块的体积V=cm3,则铝块的密度ρ=kg/m3;
(3)如果实验步骤顺序改为③④①②⑤,将会导致测出的铝块密度比真实值(选填“偏大”或“偏小”).