如图在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图。
（1）电流表应 （选填“串联”或“并联”）在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的 点，且必须使电流从 接线柱流入，从 接线柱流出．在预先不能知道电流的大小时要用 法来选择量程合适的电流表。
（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是
；
在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A。
（3）下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡，得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：
| A点电流IA |
B点电流IB |
C点电流IC |
| 0.16A |
0.16A |
0.32A |
① ；
② 。
在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，数据记录如下表：
|
时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
98 |
98 |
98 |
98 |
98 |
（1）安装实验器材时应按照 （选填“自上而下”或“自下而上”）；
（2）第3min时温度计示数如图所示，则表中空缺的数据应为 ℃；
（3）根据表中实验数据，可知水的沸点是 ℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压比1个标准大气压 ；
（4）根据表中实验数据可以推断出，在其它条件不变的情况下继续对水加热1min，则水的温度是 ℃。
如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。
（1）实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板，你应选择 （选填“厚”或“薄”）玻璃板进行实验。
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的 （选填“前侧”或“后侧”）观察，直至蜡烛B蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是 （选填“控制变量法”或“等效替代法”）。
（3）实验时，将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。
（4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上 （选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像。
小明想知道花生米的密度，为了使结果更准确，他选择了以下器材：烧杯、清水、天平和砝码、量筒、盐和玻璃棒，并完成了实验。
（1）实验操作步骤如下：
A．把一把花生米放入装有清水的烧杯中，发现花生米沉入水中，这是因为花生米的密度 水的密度（选填“大于”、“小于”、“等于”）；
B．往烧杯里的水中逐渐加盐，并用玻璃棒轻轻搅拌，直到花生米悬浮在盐水中为止；
C．把天平放在水平台上，调节平衡后称出烧杯和盐水的总质量m1，如甲图所示，则m1＝ g；
D．从烧杯中倒出一部分盐水到空量筒中，液面如乙图所示，则倒出盐水的体积为 cm3；
E．用天平称出烧杯和剩余盐水的总质量m2＝44g。
（2）通过以上分析，可得出花生米的密度为 kg/m3。
（3）以上测量花生米的密度，用到的科学探究方法是（ ）
A．控制变量法 B．转换法 C．理想实验法
小明在做测量小灯泡的电阻实验中，电路图如图所示。小灯泡上标有“3.8V”的字样，电源电压为6V。
（1）小明连接好电路，闭合开关，发现灯泡立即发出明亮耀眼的强光，并很快熄灭，则原因可能是 ；
A．电流表短路 B．小灯泡短路
C．滑动变阻器接入电路的阻值过小 D．电压表断路
（2）解决问题后，闭合开关，移动滑动变阻器的划片，让电压表示数逐渐变大，灯泡逐渐变亮，灯丝温度不断升高，测量数据如表：
|
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
电压（V） |
2.0 |
2.5 |
3.0 |
3.8 |
|
电流（A） |
0.33 |
0.34 |
0.35 |
0.40 |
|
电阻（Ω） |
6.1 |
7.4 |
8.6 |
表中空缺的数据应为 ，小灯泡正常发光的功率是 W。
（3）分析如表数据，你发现小灯泡的电阻与灯丝的温度有什么关系？
小明利用刻度均匀的轻质杠杆进行“探究杠杆的平衡条件”实验，已知每个钩码重0.5N。
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡。你认为实验中让杠杆在水平位置平衡的好处是 。
（2）在图甲中的A点悬挂4个钩码，要使杠杆仍保持水平位置平衡，需在B点悬挂 个钩码。
（3）如图乙所示，取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，仍使杠杆水平位置平衡，测力计的拉力为 N；若在C点改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然水平位置平衡，则测力计的读数将 （选填“变大”“变小”或“不变”），画出此时力F的力臂。
