下列关于科学家的研究过程或方法思路不正确的是（ ）
| A．摩尔根通过研究果蝇的眼色遗传，运用假说演绎法，证明了“基因在染色体上” |
| B．1928年格里菲斯的肺炎双球菌转化实验和1953年赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实 验的研究方法都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应 |
| C．萨顿根据基因和染色体的平行关系，类比推理出基因位于染色体上 |
| D．1953年沃森和克里克利用构建物理模型的方法发现了DNA规则的双螺旋模型 |
如图所示，A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群，下列对该图分析不合理的是
①该图表示一个生物群落
②图中C种群获得的能量占A种群能量的10%〜20%
③E和F存在着地理隔离和生殖隔离
④若D种群为增长型年龄组成，则E种群密度有可能逐渐增大
A.有一种说法错误 B.有二种说法错误
C.有三种说法错误D.以上说法都错误
某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。据图所示对该实验的分析正确的是
| A．该实验不能说明植物生殖细胞具有全能性 |
| B．植株B所有细胞中都含有二个染色体组 |
| C．植株A细胞内没有等位基因 |
| D．由花粉培养到植株B的过程都必需在无菌条件下进行 |
图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示)；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图，由此可以判断下列说法错误的是
| A．琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值 |
| B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小 |
| C．只有生长素浓度髙于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长 |
| D．由图二可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性 |
为应对甲型Ｈ１Ｎ1流感疫情和防控流感大流行，我国大力推广甲型H1N1流感疫苗的接种。以下说法正确的是
| A．“甲流”痊愈者的血清可用于治疗甲流重症者，是因为该血清含有相应的浆细胞 |
B．疫苗进入人 体刺激吞噬细胞，使之增殖分化并产生相应的抗体 |
| C．患者痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 |
D．“甲流”患者恢复过程中，效应T细胞能够与被病毒感染的细胞接触使之 解体死亡 |
右图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是
| A．若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处 |
| B．若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度低于①处，而CO2的浓度相反 |
C．若③为组织 细胞，其生活的内环境中的水可来自于③和⑤ |
| D．若③为骨骼肌细胞，饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处 |