游客
题文

               “尚”善若水
说起老师这个词,人们常常用花园中的“园丁”来赞誉。正因为老师的努力培养,才有了我们今天的成绩。而我要讲的,就是给我印象最深的初中物理老师——尚老师。他是那样崇尚一流,而我们同学是那样崇拜他。
我至今还记得尚老师第一次去我们班上课时的情景。新学期的第一堂物理课,上课铃声响了,尚老师大踏步地走了进来,径直走上讲台,双手支撑讲桌,正当我们都以为他会像其他老师先来个自我介绍时,他竟直接开始了讲课,“我们初中物理主要分声、光、力、热、电五个部分……”。这是我们听到他讲的第一句话,很朴实,甚至还带着一点儿大茬子味。这时我才开始仔细端详他,他个子不高,身形很瘦,给人一种很干练的感觉。他讲课时表情很丰富,眉毛还时不时地往上挑一挑。
尚老师很幽默,他的幽默不像常人那样刻意地用说笑话来表现,而是普通的话语便能透漏出那种令人兴奋的活力,特别是配上他那特有的语气,使得整个课堂气氛始终是那么活跃。有一次讲一道关于压强的例题,其中涉及到人的体积。尚老师道:“人的体积不是用身高来求吗?人多高,一米五大个,你们就按这个数值计算……”。全班同学都笑了。关于他的“名言名句”在我们看来都可以编成章节出版了。
尚老师对学生很负责。他从来不认为只有学习好的学生是值得培养的。他总对我们讲,“你不会不要紧,我就每天上课都提问你,直到你会了为止……”当成绩差的同学在他的努力下取得成绩时,他总会欣慰地说:“看看吧,这都是被我提问的结果……”。
尚老师是个很有原则的人,他对学生一视同仁。不论是谁,只要是有了些许进步,他都会痛快地表扬一番。同样,不论是谁,就算你成绩再好,犯了错误,他也会狠狠地教训你一顿。他常常说,谁要是不写作业,我就一拳把你击倒……,口中还伴着打击的声音。正因为他的这句话,不写作业的现象就此消失。
尚老师很有才,象棋下得格外好,号称一中“西门不败”。我们班同学下象棋最好的同学和他对弈,每次都被杀的片甲不留。他还写了一手好字,课堂上看他的板书就是一种享受。尚老师很淡定,即使实验失败了,他也只是一笑而过。有一次试验失败,水洒了他一身,他却丝毫不在意,还是不慌不忙给同学讲实验失败的根源。其实,他也有兴奋的时候。记得他领我们做电动机实验,也许是屡试屡败的次数太多了,当他不报希望进行最后一次尝试时,电动机忽然正常地运转了,他不由得兴奋地叫道:“它竟然还转了?!”
尚老师对我们的影响很大。他曾对我们讲过,“希望我的出现能改变你的一生”对于一生的影响我尚无法体会,但我现在的物理成绩和他的教导是密不可分的。他那乐观向上的精神无时无刻不激励着我。即使是在临近中考时,他也会风趣地为我们打气,“我对你们的要求不‘高’,都上90分就行了,这样学校领导就不会扣我的奖金,有了奖金,请你们吃饭多好。”
这就是尚老师,这位花园中最辛勤的“园丁”,即便他现在已不再教导我,但他的音容相貌还常常出现在我眼前,他的正直、有责任心,乐观向上的精神永远留在我的记忆中。他教会我懂得天道酬勤,告诉我永不放弃。
“尚”善若水,濡养一生。

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写作40分
以“烦恼”为话题,题目自拟,文体不限,字数在600字以上。
提示:天空不会永远晴朗的,成长中的少年,也会有挥之不去的烦恼。烦恼来自于生活,来自于学习,来自于与同学之间的交往……但是,烦恼并不可怕,关键是要正确对待它。你可以说说自己的烦恼,也可以写妈妈(爸爸、老师、朋友……)少年时期的烦恼,也可以替朋友解脱烦恼,也可以谈谈你对烦恼的见解或主张等。

写作:阅读下面的文字,根据要求作文
有位名人说过,战胜自己,你就是强者。作为处在成长期的学生来说,你一定有过痛苦,有过忧伤,有过自卑,有过迷惘,或许还有过孤独,有过荒唐┅┅
请你以“战胜自己”为题,写一篇作文。可写你的感情历程、思想飞跃、青春感悟等等。
要求:①诗歌除外,文体不限。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。③不少于600字。

题目:成长中,我学会了
要求:1、在横线上填上如“感恩”、“坚强”、 “包容”……把题目补充完整。
2、以记叙为主,适当运用议论抒情。写出自己的真情实感。
3、书写清楚工整,字数不少于600字。

阅读下面的文字,按要求作文。
我们走在青春的路上,其间会有许多难以忘怀的日子或瞬间,会有回味无穷的往事、人物或景物,也会有令你感慨万分的团聚与离别、欢笑与泪水。青春留下的足迹、声音、色彩、滋味、风采是多姿的,青春的印象是难忘的,意义是深远的。青春只有一次,可贵且值得铭记。
请以“青春的印记”为题目,写一篇不少于500字的记叙文。文中不得出现真实的校名和人名。

以下两题,任选一题作文。
_____的日子
在我们成长的过程中,有回忆,有向往;有烦恼,也有快乐;有失去,也有收获。请以“成长”为话题,写一篇作文。
要求:(1)文体自选;(2)文章不少于600字;(3)文中不要出现真实的人名、校名、地名。

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