难忘雨中师生情
鲜花难忘雨露，因为雨露滋润它成长；高山难忘大地，因为大地让它挺拔；鱼儿难忘大海，因为大海让他生存；雄鹰难忘天空，因为天空让它翱翔……我难忘老师，难忘她传授给我们的知识，难忘她那双温暖的大手，更难忘那雨中浓浓的师生情。
那已经是几年前的事了，当时我还笑，每次放学都要爸爸妈妈要接我，可是那一次，爸爸、妈妈都因为各自的原因无法来接我，本来，我以为自己可以，但是那时候却下起了倾盆大雨，我沮丧极了，只得与其它同学一同等待着父母的到来。
5分钟过去了……
十分钟过去了……
半个小时过去了……
爸爸妈妈还没有来，看着小伙伴们一个一个被接走，失望与伤心交织在一起的泪水一拥而上，就这样，我趴在桌子上哭了起来。
“静纯，怎么了呢？怎么哭了呀！”我以为是妈妈来了，高兴地抬起头，映入眼帘的那张熟悉的脸，却不是妈妈。我硬咽着：“陈……陈老师。”“怎么了，哭成这样，梨花带雨的。是不是爸爸妈妈没来接你？”我向老师轻轻地点了点头，陈老师若有所思地看着我，一会儿，老师开口了：“老师有一把雨伞，老师先带你回家吧！”我的小眼珠转了转，点了一下头。
随后，老师拿来了雨伞，温暖的大手拉起我的小手，一起走在回我家的路上，走了一段路后，老师蹲下来说：“静纯，雨伞先给你，老师要回家看看小弟弟了。”不懂事的我“嗯”了一声，老师便跑入雨中，愈跑愈远，直至消失在一个转角处。
第二天，陈老师竟没来学校。听张老师说，陈老师昨天感冒了，今天高烧不退，无法来教学。
当时的我仍然无知地责怪老师怎么这么不注意身体，生病了可不是小时，如今星期六，真觉得自己很笨，老师要不是因为我，又怎么会生病呢？想起老师对我们的关怀，对我们的笑容，还有她那双温暖的大手，一种叫幸福的感觉涌上了我的心头，灌溉着我的心灵。我永远也忘不了那种感觉，忘不了那雨中浓浓的师生情。
作文
（1）题目
题目一：我班的“学霸”
题目二：原来我也能做到
（2）要求
从上述两个题目中任选一题，写一篇记叙文。要紧扣题目，表现初中阶段生活。可运用联
想、想像、直接抒情、间接抒情、象征、实写、虚写、细节描写等写作方法。文中不得出现真实的人名、地名和校名，不少于500字。
将以下作文题的空白处补充完整，写一篇不少于500字的作文。
恰似一首歌
要求：联系自己的生活体验。作文文体不限。文中不要出现真实的人名，校名等。
阅读下面的文字，任选一题，按要求作文。
电影《岁月神偷》开场时这样说道：“在幻变的生命里，岁月，原来是最大的小偷……”
岁月是世界上最神出鬼没和神秘莫测的小偷，偷走记忆所以重蹈覆辙，偷走纯真所以世故圆滑，偷走真心所以忘情负义，偷走尊严所以奴颜婢膝……最终它偷走自己曾慷慨赋予世人的馈赠，所以年光老去韶华不再。
当然，也有岁月偷不走的……
题目一：被岁月偷走的
题目二：岁月偷不走的
要求：①将题目补充完整；②文体不限；③全文不少于600字（写成诗歌不少于20行）；
④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
书写根据作文书写评定，要求卷面整洁，书写规范。
以“成长，也需要__________”为题，写一篇不少于500字的文章。
要求：①将填充好的题目写在答题卡上；②除诗歌外，文体不限；
③文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。
阅读下面的文字，然后作文。
奋斗是智者的境界，磨练是勇者的基石，进取是乐观者的胸襟。追梦路上，总有一种力量激励着我们向前走……请以“不怕，向前走”为题写一篇文章。
要求：①请把题目补充完整，联系自己的生活体验写作。②文体自选，不少于500字。