让书紧贴我的心灵
书，是一片天空，让想象驰骋；书，是一片海洋，让梦想遨游；书是一片树林，让我们播下希望的种子，收获知识的硕果。书是我的良师益友，让我的生活多姿多彩。
困难前的一种精神
窗外北风呼啸着，一阵阵刺痛我的肌肤。我用冻红的双手捧着一本《钢铁是怎样炼成的》，在台灯下如饥似渴地读着。
保尔拖着疲惫的身子仍在筑路。如此恶劣的环境下是什么支撑着他坚持不懈？是信念！是信念支撑着他勇往直前！此刻眼前仿佛出现了保尔：黝黑的脸上嵌着布满血丝的双眼，颧骨高高凸起，双手已经冻得开裂，有的地方还渗出了血。整个人骨瘦如柴，但他仍挥动着大木锹。
啊，可敬的保尔！在困难面前从不屈服的精神怎么不值得我学习？学习路上难免会遇到艰难险阻，但我相信，人的一生应该像保尔那样度过，不屈不挠，勇往直前！
忧伤时的一米阳光
初夏的午后，阳光不甚强烈，宁静的风不时吹过。我左手捧着一杯香茗，右手握紧这份炽热的打印件——郭敬明的诗。
阳光印刻在纸上，流下金黄的痕迹。我仔细品味着郭敬明的每首诗，发现他的诗像这杯茶一样，清新中夹杂着淡淡的忧伤。他的诗字里行间透露的不仅有深厚的文化底蕴，更有被包装得很华丽的忧伤。喜欢品诗是没有理由的，因为诗是所有文体中的灵魂，它最能代表一个人的心境。那篇在他初二年级时发表的处女作，我永远也不会忘记的。“在这样的雨天/我们打着雨伞/走在街上/踩着雨水/我们不知道要去哪里”，让我百读不厌，每次品味都有不同的收获。
向往诗的境界，渴望从那些文字中找到一米阳光，慰藉忧伤时的心灵。
书与心的距离其实可以很近，只要你认真品味。此刻，书正贴紧我的心灵，我无法呼吸，只感觉到幸福，我想这种感觉会一直延续下去……
就让书伴随我度过未来的每一天吧！
阅读下面这段文字，按要求作文。
一个人心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；
②不少于600个字；
③文中不得出现真实的地名、校名和人名；
④书写要工整、规范、美观。
作文
成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路是何其宽广；辛福时，留一点责任给自己，你会发现帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……
请以“留一点给自己”为题，写一篇不少于600字的文章。体裁不限（诗歌除外）。
作文
21．阅读下面的材料，按要求作文。
越来越好是一种愿望，越来越好是一种状态，越来越好是一种结果。有一首歌这样唱道：“房子大了，电话小了，感觉越来越好；天更蓝了，水更清了，环境越来越好；朋友多了，心相通了，大家越来越好；道路宽了，心气顺了，日子越来越好……”其实，越来越好的还有风景，还有心情，还有习惯，还有……
来吧，拿起手中的笔，去抒写心中的越来越好。请以“____越来越好”为题，写一篇文章。
要求：
（1）先将题目补充完整。
（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。
（3）文中不得出现真实的校名和人名。
（4）不少于600字。
下面文字，按要求作文。
年轻的心灵始终充满了对外界无限的好奇，每天我们都用自己那敏锐的触觉与生活“伴读”，我们读家园，读父母，读老师的眼神；也读幽兰，读沧海，读夜空流星；更读丹心，读正气，读人生道义……
请以“我读”为题目，写一篇文章。
要求：①先在题目横线上填入一个短语，让题目完整通顺（如星星、天空、爷爷的脸、妈妈的眼神……），写出自己独特的体验。 ②不少于600字。除诗歌外，文体不限。
作文
有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该奶好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。
请以“不该丢失的”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。
提示与要求：①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。