爱在无言
妈妈您是不知道的，我在心里已经给您写过无数次信。只是没有在纸上写，您知道顽皮是我的天性，孝敬父母是我的本性。妈妈您也知道，人的性格是在一定的条件下会受影响所改变的……
上小学时，您总说我像个男孩，爬树端鸟巢，在鸟巢里捣鸟蛋，抓小鸟拿着玩，于是您就告诉我鸟是祖国保护动物，鸟能消灭害虫，我知道您的用意，实际上是为了让我不像一个男孩一样，用沟通的钥匙启示我被动内向之门，让顽皮的我冲破性格的束缚，渐渐影响我保护动物，保护鸟，后来您又试着要我在家里看电视，做一些家务，所以我就在也没有爬树端鸟巢了。
也许这对别人来说没有什么大不子的，但是对于我来说却有着很大的意义，您教育我的一言一行。上初中以来，在行为习惯方面对我有很大的帮助，我想妈妈早就预料到这一点，沉默是初中学生的大忌。即使我再努力，再刻苦，如果不能敞开心扉向别人学习的话，就不能查漏补缺，不能圆满地完善。
这一切的一切都来源于谁？毫无疑问，是母亲您！如果没有您的精心指导，我可能还在爬树端鸟巢，把时间全都浪费在这傻乎乎的童年当中，如果没有您辛苦的教育，我可能还在像小孩子玩皮在那个角落里，如果没有您的正确引导，我可能永远无法长大，妈妈不过我从来没有对您老人家说一声：“谢谢！”但我相信，您永远是我心中的一位好母亲，永远是我记忆中的，无论别人怎样看您。
母亲，我对您的感恩之情难以用语言表达，只能不断努力学习，争取成为有用之材。才能让您永远牵挂女儿的心，稍稍得到一些安慰。我渐渐懂事，今后不能要为操心，我希望母亲能永远开心、身体健康、长命百岁！
从下列两个题目中任选一题作文，文中不得出现真实的人名、地名和校名，不少于500字。
（1）题目：同学之争
要求：写一篇记叙文，积极运用本学期学到的写作技法，如外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、反衬等。
（2）同学们进入初中以后，是否有这样的感觉，变得爱和老师、家长顶嘴，不听话、很“叛逆”，有时很在乎个人的自尊心或面子而故意抬杠、我行我素……
题目：回首我的“叛逆”生活
要求：写一篇记叙文，写出自己对“叛逆”生活的回顾与思考，积极运用本学期学到的写作技法，如外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、反衬等。
作文
我的烦恼
作文
如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会平静幸福地生活；如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑……，同学们，你生活在什么当中呢？
请以“我生活在之中”为题，写一篇文章。
要求：（1）请选择一个适合你自身情况的词语，将题目补充完整;（2）文体不限，字数不少于500字。
作文
世上有许多人：有你崇拜的偶像，他们清纯、活泼、靓丽；有你敬重的父辈，他们勤劳、淳朴、守责；有你尊崇的名家，他们热诚、创新、立业……
你是否觉得你自己也很出色？譬如：勤奋学习，不断进取；兴趣广泛，学有专长；洁身自好，自觉抵制不良风气……
请以《瞧我这个人》为题目写一篇敬佩自己的文章。
要求：1、写出你的特点，展现你的个性。
2、有恰当的描写（外貌、动作、语言等），注意语言的生动性。
3、书写认真， 600字左右。
4、不得出现真实的校名，人名。
作文（共40分）
21．请以“有一种美丽叫（坚强、平淡、仁慈、‘实话实说’、永不言弃„„）”为题写一篇文章。要求：①先将题目补充完整，然后写作文。②写出自己的真情实感。③除诗歌、戏剧外，文体不限。④不少于600字，不出现真实校名、人名。