尊重他人要从自我做起，从点滴做起。以下做法可取的是（ ）
①虚心听取别人的意见
②到别人家做客彬彬有礼，不随意翻动主人家的物品
③对同学们的帮助表示衷心的感谢
④见到老师主动问好
| A．②③④ | B．①②③④ | C．①②③ | D．③④ |
老师的批评、家长的指责或他人的嘲笑，经常会让人觉得自己不够好，不够优秀，甚至产生强烈的自卑感。其实我们对自己要有一个客观的认识，自己也许不是最好的，但一定是这世界上最独一无二的风景。为此，我们要做到（）
①别人的任何评价都听从
②努力挖掘自己的潜能
③经常拿自己的不足和别人的长处比
④善于发现自己的优势，树立自信。
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．②③ |
中央电视台的一则广告中，一个小伙子在公共场所一路上扶起倒地的自行车、帮别人推车、把易拉罐扔进垃圾桶……和谐感人的画面中出现“帮助别人，快乐自己”的话语。这说明（）
| A．人们只有参与公共生活，才能获得别人的帮助和关心 |
| B．没有助人为乐就没有公共生活 |
| C．公共场所是人们表现自己的地方 |
| D．文明的公共生活能净化人们的心灵，升华人们美好的情操 |
“一滴水只有把它放在大海里，才永远不会干涸。” 这句话启示我们（）
| A．集体中每个人可以自行其事。 |
| B．人总是生活在一定的集体里，个人离不开集体。 |
| C．每个人在集体中可以相互代替。 |
| D．有共同目标的集体就是良好的班集体。 |
三国时的蜀国，主持朝政的蒋琬手下有个叫杨戏的人，性格孤僻，不善言语。蒋琬与他说话时只应不答。有人看不惯，蒋琬却说：“人各有自己的特点，让杨戏当面说赞扬我的话，那不是他的本性，让他当着众人说我的不是，他会觉得我下不来台。所以只好不做声了。蒋琬的做法说明（）
①蒋琬能体谅他人的处境，站在他人的角度想问题
②蒋琬能理解别人，有宽广的胸怀
③蒋琬过于软弱，不适合主持朝政
④人与人之间的交往与合作需要相互的理解和宽容
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②④ |
下列言行能表明心中有他人的是（）
①张玲用自己的压岁钱为在寒冷的冬天里做事的奶奶买了一双手套
②小明在大众场合说话就脸红，善于交际的班长刘晓经常带他出入大型活动
③在公共汽车上刘铭主动给老人让座
④放学回家时，燕子总喜欢抢在同学前面
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |