一份有关学习外号的详细名单近期在微博、微信上疯传。根据成绩排名、学习状况、个人风格，有些同学被称呼为学魔、学神、学霸、学民、学弱、学渣、学残等。对此理解正确的是（ ）
| A．这种行为侵犯了他人的受教育权 |
| B．这样做能激励我们更好地向成绩优异者学习 |
| C．我们应该依法规范自己的言行，学会尊重他人 |
| D．借用外号调侃可以加深同学之间的感情 |
有调查表明，处于紧张学习阶段的中学生最受困扰的不是学习问题，而是如何与异性交往。男女同学之间要进行正常、健康交往，应做到（）
①既相互尊重，又自重自爱
②既开放自己，又掌握分寸
③不与异性同学单独相处，避免惹麻烦上身
④既主动热情，又注意交往的方式、场合、时间和频率
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
对于友情需要我们谨慎地把握，多交诤友，不交损友。下面能解释这一交友原则的名言是（）
| A．近朱者赤，近墨者黑 |
| B．出淤泥而不染，濯清涟而不妖 |
| C．友情使欢乐倍增，使痛苦减半 |
| D．君子和而不同，小人同而不和 |
孝敬父母是我国的传统美德。7月1日，新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》
也首次将“常回家看看”的精神赡养义务写入条文。这说明（）
| A．孝敬父母仅仅是道德义务 |
| B．孝敬父母仅仅是法定义务 |
| C．孝敬父母不仅是道德义务也是法定义务 |
| D．孝敬父母是成年人的事，与未成年人无关 |
晚饭后，明明一家又开始各忙各的，奶奶看电视，爸爸打电脑，妈妈织毛衣，明明写
作业，姑姑在备课。多么温馨和睦的一家啊！明明的家庭结构属于（）
| A．核心家庭 | B．联合家庭 | C．单亲家庭 | D．主干家庭 |
我们与父母进行沟通，其关键是______，其结果是______
| A．彼此了解；耐心解释 | B．尊重理解；求同存异 |
| C．求同存异；尊重理解 | D．尊重理解；换位思考 |