如图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线的A点(为10－10 mol·L－1)，下列有关描述正确的是
| A．在FC的范围内均能促进生长 |
| B．AD属于生长抑制范围 |
| C．b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢 |
| D．在太空中(重力为0)，根的生长将不同于图中的弯曲生长，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长 |
水稻的有芒（A）对无芒（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性，这两对遗传因子自由组合。现有纯合有芒感病株与纯合无芒抗病株杂交，得到 F1，再将此 F1与杂合的无芒抗病株杂交，子代的四种表现型为有芒抗病、有芒感病、无芒抗病、无芒感病，其比例依次为
A．9∶3∶3∶1B．3∶1∶3∶1
C．1∶1∶1∶1D．1∶3∶1∶3
一批基因型为 AA 与 Aa 的豌豆，两者数量之比是 1∶3。自然状态下（假设结实率相同）其子代中基因型为 AA、Aa、aa 的数量之比为
A．3∶2∶1B．7∶6∶3C．5∶2∶1 D．1∶2∶1
科学的研究方法是取得成功的关键，下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，正确的说法有
①孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为 1：1 的假说，并通过实际种植来演绎
②克里克和威尔金斯提出中心法则
③格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素示踪技术
④在探究遗传物质的实验中，艾弗里的细菌转化实验对 DNA 和蛋白质等大分子进行了分离
⑤沃森和克里克研究 DNA 分子结构时，运用了建构物理模型的方法
| A．两种 | B．三种 | C．四种 | D．五种 |
“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是
| A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和 F1自交遗传实验基础上提出研究问题 |
| B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
| C．孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验 |
| D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象 |
采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题
①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验 F1的遗传因子组成
| A．杂交、自交、测交、测交 | B．测交、杂交、自交、测交 |
| C．测交、测交、杂交、自交 | D．杂交、杂交、杂交、测交 |