良好的班集体能促使学生全面与和谐发展，中学生应该怎样创建良好的班集体？
下边漫画给我们战胜挫折以哪些启示？（6分）
材料一：漫画《越打越来劲》
材料二：李莉是个性格开朗活泼的女生，和男同学不分性别，“哥们”相称，行为举止随便，语言上也不注意。时间长了，男女同学都逐渐疏远了她，李莉不知道自己错在哪里？
（1）材料一漫画说明了什么？
（2）请你帮助李莉走出误区，重新快乐起来。
为攻克超级杂交稻大面积亩产1000公斤难关，杂交水稻之父、中国工程院院士袁隆平引入分子生物技术。在“十二五”国家科技部“863”课题“超高产水稻分子育种与品种创制”启动式上相关人员介绍说，课题组拟运用分子生物技术，精细定位出一批重要性状基因，创制一批优异新种质及新材料和选育有重大应用前景的优质高产新品种，并推广种植4000万亩。
（1）看了上述新闻后，张志伟同学说：“只有当科学家才能实现人生的价值。”你赞成他的看法吗？请说明理由。
（2）作为当代中学生，你准备怎样实现人生价值？
星期天，小阳一家三口去郊游。中午，爸爸带他们去了一家野味餐馆。
爸爸说：“这里有田蛙、野兔、野猪肉，咱们去尝尝怎么样？”
妈妈说：“好啊，听说野味营养好、味道鲜！”
小阳说：“……”
（1）假如你是小阳，你会怎么做？
（2）根据所学知识，说明这样做的理由。
（3）为警示人们善待其他生命，请写出两则公益广告用语。
2014年4月15日环境保护部有关负责人今日向媒体公布，2014年“6·5”世界环境日中国主题为“向污染宣战”，旨在体现我们党和国家对治理污染紧迫性和艰巨性的清醒认识，彰显以人为本、执政为民的宗旨情怀和强烈的责任担当精神，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战，努力改善环境质量，保卫我们赖以生存的共同家园。
阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）我国为什么把“向污染宣战”作为2014年“6·5”世界环境日中国主题？
（2）在日常生活中，我们青少年能为“向污染宣战”做些什么？