课堂上有同学为大家朗读了一篇德育美文：儿子当时11岁，非常喜爱各种可爱的小动物。一个黄昏，他跟父亲在水边芦苇地旁散步。一只丹顶鹤幼雏挪着步子从芦苇里钻出来，多神气的小家伙！儿子兴奋起来，趁那小家伙不备，一下子将它抓在了手里。儿子一边抚摩着小家伙的头，一边回头看父亲：“带它回家吧！”“你必须放掉它。”父亲说，“它是国家法律规定的保护动物，你不能占为己有。”“为什么不可以？”儿子很不情愿地大嚷起来，“让我照顾它几天！”儿子看看四周没有人，不会有人知道他们带回一只丹顶鹤的幼雏。但从父亲斩钉截铁的口气中知道，这个决定丝毫没有商量的余地，他只好慢吞吞地蹲下来依依不舍地放了那小家伙。
经过讨论，同学们形成了以下两种观点：
A.父亲令人敬佩，在无人知晓时能坚持要求儿子遵守法律规定。
B.父亲过于苛刻，照顾丹顶鹤幼雏不会损害他人或社会利益，可以让儿子带它回家。
上面两种观点中，你赞成谁的观点？请说明你的理由。（赞成与否，都要尽可能详细说明理由）
我们中学生在学习中面临着一些压力，存在着如何面对压力的问题。请回答：
（1）谈谈压力对我们学习的影响。
（2）如何调节压力？
【时政解读 10分】中共十八届三中全会，于2013年11月9日至12日在北京举行。某校九（2）班的小王收集了全会公报的部分内容，请你帮他一起解读：
（1）全会高度评价党的十一届三中全会召开35年来的伟大成就，研究了全面深化改革若干重大问题。
35年来取得的伟大成就，最根本的原因是什么？全面深化改革，必须以什么为中心？
（2）全会对全面深化改革作出系统部署，强调坚持和完善基本经济制度。
我国的基本经济制度是怎样的?这一经济制度是由什么决定的？
（3）全会提出，建设法治中国，必须深化司法体制改革，加快建设公正高效权威的社会主义司法制度，维护人民权益。
目前，我国在司法方面存在什么问题？有什么危害？
【材料分析 8分】材料一：十八大报告全文共出现20多次‘公平’，提出要逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会保障体系，努力营造公平的社会环境。
材料二：语文课堂上，调皮蛋小刚和学习委员小军都先后迟到了，可老师让小刚站到教室后面，让小军回到座位上，小刚感到很不公平。
阅读材料，回答问题：
（1）十八大报告特别强调公平，公平对于个人和社会具有哪些积极作用？
（2）材料二中，老师的做法是否公平？为什么？
（3）怎样才能维护公平？
【学用链接 8分】
（1）一位外籍朋友邀你吃饭，结账时却要平分。
你的做法：；
理由：。
（2）放学回家的路上，发现路边的铁井盖被人偷走了。
你的做法：；
理由：。
（3）经常看韩剧的同学说中国的电视剧和韩国的没法比，让你以后再不要看中国的电视剧，更不要看什么四大名著。
我会这样对同学说：
。
（4）八年级的小明同学发现，家里人除自己外，都有“选民证”，他很不解。
我会告诉小明：
。
2014年9月27日，为庆祝孔子学院成立10周年，首个全球“孔子学院日”启动仪式在北京举行。当天全球123个国家和地区近1200所孔子学院和孔子课堂同时举办的汉语教学公开课、汉语教材展、中华文化讲座、学生文艺表演等各类中国语言文化体验活动等共计3000余场，为各国民众献上一场丰富多彩的中华文化盛宴。
（1）孔子学院风靡全球的事实说明了什么？
材料一：2014年9月24日，习近平总书记在人民大会堂出席纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会，并发表重要讲话强调，不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业。
材料二：2014年10月15日，中共中央总书记习近平在北京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。他强调：“文艺不能在市场经济大潮中迷失方向，不能在为什么人的问题上发生偏差，否则文艺就没有生命力。低俗不是通俗，欲望不代表希望，单纯的感官娱乐不等于精神快乐。”
材料三：习近平主席说：“丰富多彩的人类文明都有自己存在的价值。要理性处理本国文明与其他文明的差异，认识到每一个国家和民族的文明都是独特的。不同国家、民族的思想文化各有千秋，无高低优劣之分。”
（2）习近平总书记的讲话对我们发展先进文化有哪些启示？