八年级某班学生在学完第二单元《我们的人身权利》后，出了一期“尊重人身权利感受法律尊严”为主题的黑板报。
（1）根据所学内容，请你将相关内容补充完整。
| 事例 |
是否侵权（或侵犯的权利） |
法律依据（理由） |
| 学校宣传橱窗张贴了上学期期末获各类奖项的同学的照片。 |
② |
④ |
| ① |
侵犯名誉权 |
我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何人不得侮辱或诽谤他人 |
| 趁小丽（八年级）上学的时间，妈妈查看了小丽的QQ聊天记录。 |
③ |
⑤ |
（2）结合上表和第二单元内容，说说该如何维护我们的人身权利。
2014年5月22日，习近平在上海外国专家座谈会上指出，不拒众流方为江海，中国要永远做一个学习大国……不论发展到什么水平都要虚心向世界各国人民学习，加强同世界各国的互容、互鉴、互通，不断把对外开放提高到新的水平。
依据上述材料，综合运用所学知识谈谈我国为什么要永远做一个学习大国。
俗话说：“一日为师，终身为父”。我们大部分时间是在校园中度过的，每天都要与老师交往，所以我们要重视师生关系，但有时也会与老师发生误会。
（1）请谈谈你是如何尊重老师？
（2）如果你与老师发生误会和矛盾时，你是如何与老师沟通，建立和谐的师生关系
八年级学生芳芳喜欢写日记、交朋友，可父母总是问东问西，甚至偷看她的日记、信件，家庭矛盾不可避免地产生了。
结合所学知识，回答下列问题：
（1）芳芳与父母产生冲突的原因是什么？
（2）怎样化解与父母的冲突？
2014年中国APEC峰会于11月3日到12日在北京举行，各方同意切实发挥APEC推进区域经济一体化的作用，初步完成了亚太自贸区路线图的制定，也准备就区域一体化问题开展信息交流与合作。阅读材料，回答问题：
（1）当今世界，国与国之间充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。同时，彼此间的合作也越来越密切。请你谈谈合作与竞争之间存在着怎样的关系？
（2）进入初三后，我们会发现同学们很努力，竞争比以前更激烈，甚至面临“高手如林”的局面。我们应该怎样参与竞争？
【打击网络“大谣”】
阅读下边漫画，结合所学知识回答下列问题。
（1）上边漫画说明我国实施了哪一治国方略？
（2）网络谣言的滋生、扩散和传播有哪些危害？
（3）面对网络谣言，我们中学生应怎么做？