小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（ ）
| A．铃声通常会导致积极情绪 |
| B．铃声一般会引起消极情绪 |
| C．同一现象只能引起相同的情绪 |
| D．同一现象在不同的心境下可以引起不同的情绪 |
“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表明
| A．做人力求己所不欲，勿施与人 |
| B．给予会比接受会更快乐 |
| C．助人不仅是付出，也会有收获 |
| D．善良重要的是见诸行动 |
《尚书》说：“必有容，德乃大；必有忍，事乃济。”这句话给我们青少年的启示是
| A．宽容就能成就大业 | B．容忍一切是美德 |
| C．理解是尊重的前提 | D．要培养宽容精神 |
课本《天堂与地狱的差别》这一故事中，天堂与地狱有着相同的条件（一米长的筷子），但结果却大不一样（天堂的人吃到了饭，而地狱的人吃不到）。从中我们可以得到的最直接的感悟是
| A．已所不欲，勿施于人 |
| B．我为人人、人人为我，世界才会美好 |
| C．要欣赏他人，容忍他人 |
| D．量小失众友，度大集群朋 |
下列言行能体现人格平等的是
| A．要想得到别人的尊重，首先要尊重别人 |
| B．小华说：“他成绩不好，我们别理他。” |
| C．皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的 |
| D．诚交天下客，信从誉中来 |
“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”说明了要做到“己所不欲，勿施于人”的关键在于
| A．与人同忧 | B．与人同乐 |
| C．将心比心，推己及人 | D．互相帮助 |