研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示。下列有关分析错误的是
| A．叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势 |
| B．叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降 |
| C．实验2-4天，光合速率下降主要是水分含量下降引起的 |
| D．实验2-4天，光合速率下降主要是由叶片内CO2引起的 |
“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗可以说明生态系统的
| A．抵抗力稳定性 | B．恢复力稳定性 |
| C．食物网的结构可以改变 | D．受气候更替的影响 |
下列对生态系统稳定性的叙述中，正确的是
| A．生态系统的稳定就是指生态系统的各种成分稳定不变 |
| B．生态系统具有完整而且稳定不变的营养结构 |
| C．生态系统中的物质和能量的收支稳定不变 |
| D．生态系统具有保持系统中各组成成分相对稳定的能力 |
下列生产实践措施是利用生态系统中信息传递的是
| A．人工合成性外激素制剂，干扰害虫的正常交尾 |
| B．控制日照时间以控制开花时间 |
| C．利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫 |
| D．以上说法都是利用信息传递 |
狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。此事实说明
| A．生命活动必须依靠信息的传递 |
| B．信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 |
| C．所有生物都有信息传递 |
| D．信息传递具有普遍性和多样性 |
萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀向雌鸟发出信号；某种植物根系可以分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如果将这类物质在作物播种前施入土中，就可以便休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。 以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用?
| A．物理信息；化学信息；行为信息 | B．物理信息；行为信息；化学信息 |
| C．行为信息；物理信息；化学信息 | D．化学信息；行为信息；物理信息 |