绿色植物在不同季节以及一天内不同时段的产氧速率一般不同，如图装置是探究温度对某种绿色水草净光合作用强度影响的实验装置。请回答以下问题：
（1）除了温度外，影响绿色植物光合速率的主要因素还有________________（答出两条）。在黑暗和无氧的条件下，该水草的活细胞内，一定能合成ATP的场所是______________。
（2）如要测量该绿色水草的真正光合速率，该装置还应做_________处理，目的是____________________。
（3）本实验所涉及的原理有：
①_____________________________________________________________________；
②_____________________________________________________________________。
（4）该实验可通过观察_________________________来反映因变量的变化。请在右上图中绘出预期的实验结果。
在以自然选择学说为核心的现代生物进化理论，其基本观点是：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于___________。__________和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中，新物种形成的标志是____________，对生物进化的方向起决定作用的是___________。
研究发现，水稻的大穗(D)对小穗(d)为显性，不抗病(T)对抗病(t)为显性，两对性状独立遗传。如图表示利用大穗不抗病和小穗抗病的两种水稻品种进行的育种实验过程，请分析回答：
(1)F1自交后代中能稳定遗传的大穗抗病植株的基因型及比例分别是________、________。
(2)F1与某个体杂交，得到的后代的表现型及比例为大穗不抗病∶大穗抗病∶小穗不抗病∶小穗抗病＝3∶3∶1∶1，那么该个体的表现型和基因型分别是________、________。若让该个体连续自交2代，则后代中纯合子占________。
(3)对F1的花药进行离体培养，形成的幼苗的基因型是________，花药离体培养形成的幼苗还需要用________处理才能获得可育的植株，用这种方法培育出的大穗抗病植株自交的后代中能稳定遗传的个体占________。
(4)若要改变上述小麦亲本原有的遗传信息，则应该采用的常规育种方法是__________。
如下图表示生物体内遗传信息的传递过程。请据图回答下列问题。
(1)①过程需要的原料是 ,模板是亲代DNA的 条链。
(2)②过程表示 ,主要是在 中进行的。
(3)逆转录酶催化 (填序号)过程,能进行该过程的生物的遗传物质是 ____ ；需要解旋酶的过程包括图中的 (填序号)过程。
(4)真核细胞中遗传信息表达的最后阶段为图中的 (填序号)过程,场所是 。
下表是豌豆杂交组合的实验统计数据
据上表回答：
①上述两对相对性状中，显性性状为_________、_________。
②写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型，以A和a分别株高的显、隐性基因，B和b分别表示花色的显、隐性基因。
甲组合为 _________ × _________ 乙组合为 _________ × _________
丙组合为 _________ × _________ 丁组合为 _________ × _________
戊组合为 _________ × _________
③为最容易获得双隐性个体，应采用的杂交组合是__________。
下图甲为智能温室内高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；图乙为不同光照强度下绿色植物对CO2的吸收速率的曲线。请据图回答问题：
（1）图甲中，物质A是___________，物质A进入线粒体内，在相关酶的作用下彻底氧化分解需要 ____________的参与，释放大量能量需要消耗_______________。
（2）图甲中，d过程发生的内部条件有_______________，外界条件是_______________。
（3）图乙中， B点对应的甲图中的CO2和O2的扩散途径，理论上只有___________，D点之后图甲 中CO2的四条扩散途径（a、b、c、h）中，一般不会发生的途径是___________。
（4）图乙中，A～D间限制叶肉细胞CO2吸收速率的主要环境因素是___________，D点以后，增加 CO2吸收速率的方法有_______________________。
（5）某同学以绿色植物叶片为实验材料，探究环境条件对细胞呼吸速率（以CO2的释放量表示）的影响，请帮助他提出一个探究的课题：__________________________。需要特别注意的是，该实验需要在_____________条件下进行。
（6）请在乙图中画出该植物氧气的吸收曲线。