如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液，且漏斗内液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同，如下表所示。右图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。则曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系应是
| 装置编号 |
甲 |
乙 |
丙 |
| 半透膜面积 |
S |
S／2 |
S |
| 蔗糖溶液体积 |
T |
T |
2T |
A．1—乙；2—甲；3—丙 B．1—丙；2—甲；3—乙
C．1—甲；2—乙；3—丙 D．1—丙；2—乙；3—甲
内质网中蛋白质运输到高尔基体后，存在着不同的去向，其转运过程如图．下列叙述错误的是
| A．蛋白B通过载体蛋白的协助分泌到细胞外 |
| B．受体K的作用可使蛋白A被转运回内质网 |
| C．高尔基体膜通过囊泡可转化为内质网膜和细胞膜的一部分 |
| D．内质网和高尔基体分别形成的囊泡中的蛋白B结构不同 |
如图P1、P2为半透膜制成的结构，且在如图的小室内可自由滑动．A室内溶液浓度为2mol/L，B室内溶液浓度为1.5mol/L，C室内溶液浓度为1.5mol/L（三室内为同种溶质且不能透过半透膜），实验开始后，P1、P2分别如何移动，最终分别移动到什么刻度上停止
| A．P1向右、P2不动；8、12刻度处 |
| B．P1向右、P2向右；7、12刻度处 |
| C．P1向右、P2向右；7、11.5刻度处 |
| D．P1向左、P2向左；8、11.5刻度处 |
Na+-K+泵是一种常见的的载体，也是能催化ATP水解的酶，这种泵每消耗1分子的ATP，就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外，将2分子的K+泵入细胞内．由此可知
| A．该载体不一定能催化ATP水解，但一定能促进物质的运转 |
| B．Na+和K+通过Na+-K+泵的跨膜运输方式分别是主动转运和协助扩散 |
| C．葡萄糖进入红细胞的方式与Na+和K+通过Na+-K+泵跨膜运输的方式相同 |
| D．Na+-K+泵对维持动物细胞的渗透压平衡起着非常重要的作用 |
乳糖酶催化乳糖水解。有两项与此相关的实验，其实验条件均设置为最适条件．实验结果如下：以下分析正确的是
| 实验一 （乳糖浓度为10%） |
酶浓度 |
0% |
1% |
2% |
4% |
5% |
| 相对反应速率 |
0 |
25 |
50 |
100 |
200 |
|
| 实验二 （酶浓度为2%） |
乳糖浓度 |
0% |
5% |
10% |
20% |
30% |
| 相对反应速率 |
0 |
25 |
50 |
65 |
65 |
A．实验一如果继续增加酶浓度，相对反应速率不再加大
B．实验一增加乳糖浓度，相对反应速率将降低
C．实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大
D．实验二若提高反应温度条件5℃，相对反应速率将增大
用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系．据图不能体现的信息是
| A．由图1可知，水稻对SiO32-需求量最大，番茄对SiO32-需求量最小 |
| B．图1水稻培养液里的Ca2+浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Ca2+ |
| C．由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输 |
| D．图2中b点开始，离子吸收速率主要是受载体数量的限制 |