为了加深对基因分离定律的理解,某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个,分别代表“配子”D、d)。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录,直至抓完桶内积木。结果,DD:Dd:dd=10:5:5,该同学感到失望。你应该给他的建议和理由是
①把方形积木改换为质地、大小相同的小球;以便于充分混合,避免人为误差
②将某桶内的2种配子各减少到1个;因为卵细胞的数量比精子少得多
③改变桶内两种配子的比例,继续重复抓取;保证基因的随机分配和足够大的样本数
④每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶;保证每种配子被抓取的概率相等
A.②③B.①④C.①③D.②④
生物多样性的价值一般可概括为间接价值和直接价值等,下列哪个选项属于间接价值
A.森林和草地对水土的保持作用 |
B.丰富多彩的热带鱼吸引了大批游客观赏 |
C.结构简单的微生物通常作为实验材料 |
D.形态各异的动物为艺术的创作提供了材料 |
要使海洋生物资源可持续利用,就必须保持海洋生态系统的动态平衡。对一个平衡的生态系统来说,下列叙述错误的是
A.具有一定的自动调节能力 | B.能量流动与物质循环保持动态平衡 |
C.植物与动物的数量相等 | D.生物成分之间相互制约、相互协调 |
研究生态系统中的能量流动规律,可以帮助人们最有效地利用能量。在农田生态系统中,能够实现对秸秆中的能量有效利用的措施包括
①就地燃烧秸秆②秸秆用于造纸③发酵秸秆产生沼气④秸秆用作饲料
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
有关生态系统中能量流动的叙述不正确的是
A.生态系统中能量流动是从太阳的辐射能开始的 |
B.生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能 |
C.生态系统的能量流动是逐级减少和单向性的 |
D.生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持 |
关于生态系统中分解者的叙述,正确的是
A.营腐生生活的细菌不一定是分解者,而有可能是生产者或是消费者 |
B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供绿色植物再利用 |
C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用 |
D.分解者一定都是微生物,微生物不一定都是分解者 |