c无处不在、无所不用。请你结合所学过的生物学知识，解答下列问题：
（1）在热带三亚地区种植的橡胶树，必须通过割皮才能获得橡胶制品的原料—白色乳汁状的液体，请问乳白色的液体是从（填茎的结构）流出来的。
（2）解放初期，科学家在某偏僻山区考察时发现了一个奇怪的现象：小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却较少。由此他们推断，本地居民（婴幼儿）患某种病的可能性较大，这种病是。
（3）某人遭遇车祸，导致左大脑半球的躯体运动中枢受到损伤，医生检查膝跳反射的情况应是。
（4）白血病是造血系统的恶性肿瘤，又称“血癌”，该病居年轻人恶性疾病中的首位。1999 年夏天，我国大陆地区的一名女学生身患白血病，生命垂危，在及时接收了台湾一位志愿者捐献的1000 毫升骨髓后，经过医护人员的精心治疗，逐渐恢复了健康。患病女生的血型是○型，而台湾骨髓捐献者的血型是A 型。试运用已学的知识分析回答下列问题。
①白血病的特点是骨髓及其他造血组织中有大量白血病细胞无限制地增生，并进入外周血液，而正常血细胞的制造被明显抑制。在右图中，表现为D→E、F、G、H个体发育过程中，D的细胞不能正常完成的结果。
②这位骨髓捐献者是台湾的一家医疗机构从当地骨髓库的近20 万志愿者中筛选出来的，因为他的骨髓与患病女生的骨髓能“相配对”。对于病人而言，移植的骨髓相当于____
_，不相配对的骨髓容易遭受排斥而使移植失败。
③如果该女生完全恢复了健康，几年后与一名B 型血（基因组成为IBi）的男子结婚，他们生育的孩子为A 型血的几率有多大？并解释原因
。（注：基因组成IAIA 或IAi 者为A 型血，基因组成IBIB 或IBi 者为B型血，基因组成为IAIB者为AB 型血，基因组成为ii 者为○ 型血。）
下表是“探究馒头在口腔中的变化”的实验记录，请根据实验记录回答问题：
| 试管 |
加入的物质 |
操作 |
水温 |
时间 |
试剂 |
| ① |
馒头碎屑+唾液 |
充分搅拌 |
37℃ |
10分钟 |
碘液 |
| ② |
馒头碎屑+清水 |
充分搅拌 |
37℃ |
10分钟 |
碘液 |
| ③ |
馒头块+唾液 |
不搅拌 |
37℃ |
10分钟 |
碘液 |
（1）若以①和②为一组实验，则实验变量是 ，其中 为对照组。
（2）加碘后所观察到的现象是： 号试管液体变蓝， 号试管液体不变色。
（3）①号试管中的馒头碎屑没有变色，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了。②号试管中馒头碎屑变色的原因是。③号试管中馒头块变色的原因是馒头块中的淀粉没被唾液彻底的消化，淀粉遇碘变蓝色。
（4）实验结论：淀粉的化学消化是从开始的。
（5）科学探究中的数据往往存在误差，所以要设置重复组，因此就同一个实验在相同条件下要重复做几次，实验结果应取多次实验的 。
下表是初三李四同学的平日食谱及食谱中主要营养成分的含量，试分析回答：
| 食物种类 |
日摄入 量（克） |
每100克食物中的含量 |
|||
| 蛋白质（克） |
维生素C （毫克） |
钙 （毫克） |
铁 （毫克） |
||
| 馒头 |
1000 |
8 |
-- |
28 |
3．2 |
| 青菜 |
500 |
1．2 |
24 |
32 |
1．4 |
| 牛奶 |
100 |
3 |
1 |
104 |
0．4 |
| 猪肉 |
100 |
12 |
-- |
6 |
1．6 |
（1）营养学家研究提出：成年人的蛋白质供给量应不少于80克/天，钙供给量应不少于0．8克/天，青少年因处于生长发育旺盛阶段，其蛋白质和钙的供给量应更高。若李四长期按该食谱进食，摄入的蛋白质能不能满足生长发育的需要？；有无可能患缺钙症？。
（2）李四认为“青菜基本没有营养价值”，于是近来减少了对青菜的食用量。他这样做最容易引发什么病症？。
（3）李四近来常常感觉乏力、头晕。据此，你认为他可能是患病。
（4）试写出李四摄食后，其中的蛋白质在体内充分消化需要哪些消化液的参与？
。
一位同学吃了一份早餐：一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果，回答：
（1）面包的主要营养成分是淀粉，其最终被消化成。
（2）牛奶的主要营养成分是蛋白质，其最终的消化产物是。
据报道，某人患了急性胆囊炎，做了胆囊切除手术。没想到病人的腹痛更加剧烈，几天后连肠都坏死了。于是医生不得已又切除了他的全部小肠和部分大肠。病人虽然保住了性命，但他的生活从此受到严重的影响。
（1）人的胆囊切除后，食物中的(选填“糖类”、“蛋白质”或“脂肪”)的消化会受到较大影响。
（2）肝炎患者怕吃油腻的食物，是因为病人肝脏的分泌不足，影响了
的消化。
（3）若人的全部小肠和部分大肠被切除，就只能通过静脉滴注获得营养，这是因为从消化道摄入的食物失去了和的主要场所。