默写诗文中的名句名篇（1）补写出下列名句中的上句或下句。①却-优题课

古诗文默写。（共8分）
(1)浩荡离愁白日斜，。（龚自珍《己亥杂诗》）
(2) ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
(3)文天祥《过零丁洋》中以形象的比喻描写国家和个人命运的诗句是：，。
(4)古人常借四季景物表情达意。白居易在《钱塘湖春行》中用“ ， ’的诗句，抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟；郦道元在《三峡》中，用“虽乘奔御风，不以疾也”的诗句，体现出夏季三峡水流迅猛急速的特点：马致远在《天净沙·秋思》中用“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的诗句，表现了深秋傍晚典型特点；李白在《行路难》中用“ ， ”的诗句，比喻诗人在追求理想的过程中屡屡受挫，仕途艰难。

古诗文默写。
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是

A．可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

B．李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有人才出，各领风骚数百年。

C．后值倾覆，受任于危难之间，奉命于败军之际，尔来二十有一年矣。

D．常记西亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。

E．花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。
F．折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周朗便，铜雀春深锁二乔。
（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答。）
①乡书何处达？。（王湾《次北固山下》）
② ，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》其三）
③ ，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
④挥手自兹去，。（李白《送友人》）
⑤ ，村南村北响缲车。（苏轼《浣溪沙》）
⑥学而不思则罔，。（《〈论语〉十则》）
（3）根据语境，在横线上填入初中课本中合适的古诗词名句。（4分，其中有2分为附加分，加分后第7小题分数不能超过10分。）
我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题。李贺在《雁门太守行》中以①“ ， ”抒发了报效国家，勇于献身的激情；龚自珍在《己亥杂诗》中以②“ ， ”展现了关心国家，甘于奉献的情怀。

古诗文默写
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）
A．无可奈何花落去，似曾相识雁归来。
B．山不在高，有龙则灵。水不在深，有仙则名。
C．羌管悠悠满地霜，人不寐，将军白发征夫泪。
D．田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。
E．货恶其弃于地也,不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
F．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野度无人舟自横。
（2）根据课本，补写出下列名篇名句的空缺部分。（六题只选四题作答，六题全答，按前四题计分。）
A．，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
B．锦江春色来天地，。（杜甫《登楼》）
C．，任重而道远。（《论语》十则）
D．问君何能尔？。（陶渊明《饮酒》）
E．但愿人长久， _。（苏轼《水调歌头》）
F．而现在，，我在这头，大陆在那头。（余光中《乡愁》）
（3）根据语境，在横线上填入古诗名句。[说明：本题有2分附加分，加分后第7小题不超过10分。]
古代诗词多与季节有关，诗人或悲秋或喜春，然而也有与众不同、感受独特的，例如在刘禹锡的《秋词》中，“ ， ”彰显了奋发向上的精神风貌；而在杜甫的《春望》“ ， ” 两句诗中盛开的鲜花、婉转的鸟鸣却引发了诗人的忧国思亲之情。

默写（共6分）
（1）① ，若出其里。（曹操《观沧海》）
（2）酒酣胸胆尚开张。② ，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》）
（3）中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。古人所说的“③ ，④ ”（范仲淹《岳阳楼记》）的政治抱负，“位卑未敢忘忧国”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“⑤ ，⑥ ”（文天祥《过零丁洋》）的献身精神等，都体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神，我们都应该继承和发扬。（摘自中央党校建校80周年庆祝大会习近平的讲话）

根据提示填空。（每空1分，共8分）
⑴ ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
⑵何当共剪西窗烛，。（李商隐《夜雨寄北》）
⑶浊酒一杯家万里，。 (范仲淹《渔家傲》)
⑷ ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
⑸在生活中，有才能的人比比皆是，但是能慧眼识人才的人并不多。这正如韩愈在《马说》中所说的：“ ，。”
⑹中华文化源远流长，在浩如烟诲的古诗词中有许多描写山水的名句，请写出连续的两句：，。（课内外均可）