翻开中国古代历史画卷，不乏讴歌民族团结的光辉篇章。下列人物中，为民族团结做出贡献的是
| A．玄奘 | B．文成公主 | C．郑和 | D．戚继光 |
观察示意图,判断下列说法中与史实相符的是
| A．A点处，路易十六被推上断头台，共和国成立 |
| B．B点处，推翻了复辟的斯图亚特王朝 |
| C．C点处，该国通过了《人权宣言》，确立了君主立宪制 |
| D．该示意图反映了法国大革命的曲折性与反复性 |
构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。李明同学在整理课堂笔记后提炼出下面的知识提纲,由此我们可以判断他正在学习探究的主题是
| A．大化改新 | B．南北战争 |
| C．倒幕运动 | D．明治维新 |
1791年，在伏尔泰逝世13年后，伏尔泰的遗骨被迁葬到巴黎先贤祠。迁葬之日，伫立街头迎送灵柩的人更是多达60万。他被巴黎人民如此景仰和爱戴的主要原因是
| A．他明确提出了三权分立学说 |
| B．他的作品深刻反映了法国下层民众的苦难生活 |
| C．他反对封建专制制度，批判天主教会的黑暗腐朽 |
| D．他的思想为欧洲资本主义社会的产生奠定了基础 |
提出持有下图反映的理论观点的科学家是
| A．达尔文 |
| B．牛顿 |
| C．爱因斯坦 |
| D．居里夫人 |
一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：欧洲变成一只“火药桶”，只等一粒火星将它引爆。这里的“火星”是指
| A．苏格兰人民起义 | B．萨拉热窝事件 |
| C．巴黎人民攻占巴士底狱 | D．奥匈帝国对塞尔维亚宣战 |