对下列句子中加点的一组词语运用说法正确的一项是（ ）
我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
| A．是形容词，也是一对反义词，对比运用，达到正话反说的讽刺效果。 |
| B．是形容词，也是一对褒义词，对比运用，达到正话反说的讽刺效果。 |
| C．是形容词，也是一对贬义词，对比运用，达到正话反说的讽刺效果。 |
| D．均是形容词，文明是褒义词，野蛮是贬义词，是一对反义词，对举达成正话反说的讽刺效果。 |
对下列句子的运用修辞方法分析错误的一项是（）
| A．晋祠，真不愧为这国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。（比喻） |
| B．希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？（设问） |
| C．西湖，仿佛在半醒半睡。（拟人） |
| D．千万条腿千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张） |
下列句子排列顺序恰当的一项是(2分) ( )
①所以,那些能够取得成功的人在受挫时,是绝不会消沉的。
②人生之旅是曲线的,人类的历史也是曲折的。③因为,他们总会透过暂时的风雨,探测到未来的阳光。
④一切的挫折、低谷,只是前进道路上的小插曲而己。
⑤但曲折,并非人生前途的黯淡和历史潮流的倒退——人生之途虽然曲折,但前程似锦:人类历史虽然曲折,但时代总是在曲折中前进。
| A．④②⑤①③ | B．②⑤④①③ | C．②③⑤④① | D．④③⑤②① |
下面加线词语使用正确的一项是（）
| A．听了这个故事，同学们都忍俊不禁地笑了起来。 |
| B．老师语重心长地给我讲了沉迷网络游戏的害处。 |
| C．他工作能力强，真是一位德高望重的好班长。 |
| D．晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。 |
依次填入下列句子中括号里的词语，最恰当的一项是（）
①昔日塔里木盆地丰富的水系( )着万顷绿地。
②初到台湾的“团团”和“圆圆”表现不( )，在众目睽睽下悠然自得，以它们顽皮、娇憨的俏( )向台湾同胞拜年，祝台湾同胞团团圆圆、快快乐乐！
③苏州园林是我国各地园林的标本,谁( )要鉴赏我国的园林,苏州园林( )不该错过。
| A．滋养俗样子只要/就 | B．滋养错样子如果/就 |
| C．滋润错模样只要/就 | D．滋润俗模样如果/就 |
选出下列句子中没有语病的一项。（）
| A．《我的老师》这篇课文的作者是魏巍写的。 |
| B．山村里，满山遍野到处都是果树。 |
| C．我们讨论了并且听了老红军的报告。 |
| D．每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。 |